A. | 遗传多样性 | B. | 生态系统多样性 | C. | 物种多样性 | D. | 环境多样性 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;
生物种类的多样性组成了不同的生态系统;
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.生物多样性最直观的体现是生物种类的多样性.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉花纤维,其作用是( )
A.增加温度 B.增加营养
C.便于计数 D.限制草履虫的运动
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松,其排出物能增加土壤的肥力,下列四个选项中对其正确的描述是( )
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物依赖环境 D.生物适应环境
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