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对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为
 
 
 
三大类;也可按照生活环境可将生物归为
 
 
等.
考点:生物的分类及分类单位,调查的基本方法
专题:
分析:自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,分类是研究生物的重要方法,分析解答.
解答:解:生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为作物、家禽、家畜、宠物.
故答案为:植物;动物;其他生物;陆生生物;水生生物
点评:解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以分为不同的类群.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物行为的研究方法主要有
 
 
.在
 
中,研究者会根据研究的需要对研究对象施加不同程度的外界影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构模式图,右表是血浆、原尿和尿液的成分比较表,结果如表.请分析回答问题:
比较血细胞蛋白质葡葡糖
样品甲××
样品乙×××
样品丙×
(1)图中[⑥]是
 
,[②]是
 
,①中管内流动的是
 
血.
(2)样品甲是指
 
,样品丙是指
 

(3)除去样品乙中的葡萄糖的生理过程是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动是以骨骼为
 
,关节为
 
,骨骼肌收缩为
 
形成的.运动消耗的能量来自于
 
内有机物的氧化分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据生物性状
 
 
远近为依据,将生物依次分为
 
7个等级,其中
 
是重要单位,
 
是基本单位.在分类阶层系统中,我们都可以在不同的
 
中找到各种
 
的位置.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中两图画分别是家兔和家猫的牙齿根据此图填写有关内容.

(1)注出图中各指示线所指部位:①
 
;②
 
;③
 

(2)
 
图是家兔的牙齿,
 
图是家猫的牙齿.这样判断的理由是,家兔的牙齿只有
 
 
,没有
 
,这是与
 
生活相适应的.家兔的
 
形状象凿子,适于切断食物;家兔的
 
有宽阔的咀嚼面,适应
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

父母会绘画,子女一定会绘画.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有机物在彻底分解时,不仅产生
 
,还产生
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数微生物是
 
,如细菌、放线菌等;少数微生物是
 
,如霉菌、大型真菌等;还有一些是没有细胞结构的,如病毒等.

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