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2.生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种叫ATP的物质中.√.(判断对错)

分析 (1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.
(2)呼吸作用产生的能量一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中,直接提供维持生物体各项生命活动的能量.

解答 解:呼吸作用反应式表示:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.通过呼吸作用释放出的能量一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种ATP的物质中.ATP是一种高能磷酸化合物,在细胞中,它与ADP的相互转化实现贮能和放能,从而保证细胞各项生命活动的能量供应.生成ATP的途径主要有两条:一条是植物体内含有叶绿体的细胞,在光合作用的光反应阶段生成ATP;另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸作用生成ATP,故此题说法正确.
故答案为:√.

点评 解答此题的关键是理解呼吸作用的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.地球上最大的生态系统(  )
A.城市生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.山东综艺台《快乐向前冲》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示着我们,团队合作、互助友爱是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”环节正在火热进行中.
(1)“撕名牌”现场,跑男靓女们群情激昂,你追我赶.时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪,所有这些运动都是在的支配下,由人体的骨骼肌、骨、关节三者协调配合,共同完成的.
(2)运动中,图甲所示结构起到了使运动灵活的作用.该结构中决定其牢固性的主要结构是[④]关节囊及其内外坚韧的韧带,与其灵活性有关的主要包括[⑤]关节腔中的滑液,同时[③]关节软骨还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力,保护关节结构.
(3)运动时若不小心用力过猛,常会造成[①]关节头;从[②]关节窝中脱落出来发生脱臼现象.
(4)奔跑追逐过程中,跑男靓女们的手指不小心触碰到尖锐的物体,图乙中的[A]肱二头肌;收缩,[B]肱三头肌舒张,完成屈肘动作,以避免更严重的伤害.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.桃在中国人眼中是长寿的象征,因此有“寿桃”之称.桃树属于绿色开花植物,所接的桃子有有毛的(毛桃)和无毛的(滑桃)之分.滑桃上市较早,但口感和营养均不及毛桃.毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系,“离核”桃果肉与果核分离;“黏核”桃的果肉与核不分离.桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质.《大明本草》中说,将桃晒成干制成桃脯,经常服用,能起到美容养颜的作用.值得注意的是食用前要将桃毛洗净,以免刺入皮肤,引起皮疹;或吸入呼吸道,引起咳嗽、咽喉刺痒等症.
(1)桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的子房壁受精后发育而来的.
(2)用“离核”桃树作砧木,用“粘核”桃树做接穗,则所接的桃子品种应是粘核.“离核”和“黏核”的不同体现了生物多样性中的基因的多样性.
(3)将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制细菌的生长和繁殖.
(4)在遗传学上,桃子中有毛桃和滑桃的不同这称作相对性状,若想在一棵桃树上得到“离核”和“黏核”两个品系,可用嫁接的方法.

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17.一位同学吃西瓜时,不慎将一粒西瓜子咽下去了.请选出西瓜子在消化道内“旅行”的正确路线(  )
A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门
C.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门

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7.请将人体因缺乏某种物质而导致的疾病种类用线连接起来:

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14.如图一表示人体肺泡内的气体交换.请据图回答下列问题:

(1)人体内气体交换是通过气体的A作用完成的.
A.气体扩散 B.呼吸运动 C.呼吸作用 D.肺泡的扩张与回缩
(2)吸气时,图中①表示的气体是二氧化碳,②表示的气体是氧气.
(3)吸气时,血液流动将氧气带到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,当血液流经肺部时,血液中二氧化碳进入肺泡,再通过呼气排出体外.
(4)吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官(如图二2)是A
A.咽 B.鼻腔 C.口腔 D.喉
(5)下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是D
A.肺泡壁由一层上皮细胞组成 B.肺泡数目多,总面积大
C.肺泡外缠绕着毛细血管 D.肺泡位于细支气管的末端
(6)人体呼吸道具有净化空气的作用.下列能使吸入的气体变清洁的结构有B
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤
(7)如图三所示是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图.下列叙述正确的是C
A.甲图演示吸气,膈肌收缩    B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张    D.乙图演示呼气,膈肌收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜里种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里种子萌发
潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里种子不萌发
(1)本实验中,乙装置在实验中起对照作用.
(2)实验甲和乙形成对照实验,其中变量是水.
(3)实验设计中,甲和丙能不能形成一组对照实验?不能.
(4)本实验可以得出种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水、充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.人体是一个统一的整体,如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图,请据图回答:
(1)人形成视觉的感受器位于[③]视网膜上.青少年如果长时间上网,就容易导致近视.
(2)从反射类型来看,膝跳反射属于简单反射,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:⑨→⑦→B→⑥→⑧.
(3)如果⑥受到损伤,膝跳反射能否进行?不能,人能否感受到橡皮锤的敲击?能.
(4)调节人体生理活动的最高级中枢位于[A]大脑表面.学生听到老师的指令后,会做出相应的反应,这一反射离不开上述结构中人类特有的,与语言文字有关的神经中枢.
(5)某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心脏、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部分最可能是脑干.

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