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    人和脊柱动物肌肉的收缩和舒张，都是在
     
    的调节和控制下完成的．
    考点：激素调节与神经调节的关系
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：动物的运动系统包括骨骼和肌肉组成的，而人体的每一个动作都是受神经系统的控制和调节的．
    解答：解：在运动中骨骼肌能收缩和舒张，提供动力，骨在运动中起到杠杆的作用，而关节则是起到支点的作用，三者相互协调，在神经系统的支配下，在消化系统、循环系统和呼吸系统的配合下完成运动的每一个动作，从而使动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境．
    故选：神经系统
    点评：动物体的每一个动作都是在神经系统的调节和控制下，在其他系统的配合下才能完成的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陆地生活是复杂的多变的．陆地生活的动物也有许多适应陆地的特征：
    （1）针对干燥的气候，陆生动物一般都有防止
     
    散失的结构，例如蝗虫体表有外骨骼来防止水分的散失；
    （2）绝大多数陆生动物都具有能在空气中呼吸的结构，例如蚯蚓用湿润的
     
    呼吸，蝗虫用气管呼吸，鸟用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物中，蛋白质含量最多的是（　　）
    A、馒头B、蔬菜C、花生油D、瘦肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脑位于
     
    内，由
     
    、
     
    和
     
    组成．在脑的组成中，体积最大的是大脑．它有两个大脑半球组成，大脑半球外面是
     
    ，称为
     
    ，其表面有许多
     
    和
     
    ，大大增加了大脑皮层的总面积，它是调节
     
    的最高级中枢．可以分成不同的功能区，大脑皮层以内是
     
    ，有
     
    组成，起到
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人类进化的过程排列正确的是（　　）
    A、南方古猿-能人-直立人-智人
    B、能人-智人-直立人-南方古猿
    C、能人-南方古猿-直立人-智人
    D、南方古猿-能人-直立人-智人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体吸入的氧气最终去向是（　　）
    A、构成细胞
    B、分解有机物
    C、交换二氧化碳
    D、与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺通气是通过下列哪项过程实现的（　　）
    A、气体扩散B、呼吸作用
    C、呼吸运动D、肺的换气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    温度对同化物质的运输有影响，当气温高于土温时（　　）
    A、有利于同化物质向顶部运输
    B、有利于同化物质向根部运输
    C、只影响运输速率，对运输方向无影响
    D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物链“草→虫→蛙→蛇”中，假如生产者通过光合作用合成了10000kg的物质，那么蛇的体重最多增加（　　）
    A、10kgB、80kg
    C、100kgD、不能确定

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