A. | 物种保存的“天然基因库” | B. | 进行科研的“天然实验室” | ||
C. | 环保教育的“活的自然基因库” | D. | 自然保护的唯一有效手段 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行实验结果的对比 | B. | 为实验失败做准备 | ||
C. | 用来稀释实验物质 | D. | 用来稀释实验所用试剂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图的反射活动是非条件反射 | B. | 乙图的反射活动是条件反射 | ||
C. | 丙图的反射活动是非条件反射 | D. | 丙图的反射活动需要语言中枢参与 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻 喉 咽 气管 肺泡 支气管 | B. | 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺泡 | ||
C. | 鼻 咽 喉 支气管 气管 肺泡 | D. | 鼻 喉 咽 气管 支气管 肺泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
发酵时间 | 2小时 | 4小时 | 6小时 | 8小时 | 10小时 |
牛奶状况 | 液态,无酸味 | 液态,略带酸味 | 蛋花状,微酸 | 凝固状,酸度适中 | 凝固状,酸度适中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液调节 | B. | 神经调节 | ||
C. | 激素调节 | D. | 神经调节和激素调节 |
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