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下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理是的
A.种瓜得瓜、种豆得豆B.千里之堤、溃于蚁穴
C.螳螂捕蝉、黄雀在后D.风声鹤唳、草木皆兵
B

试题分析:生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对环境也有影响。 “千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明
A.生物能适应一切环境B.生物不能适应环境
C.生物不能影响环境D.生物能适应一定的环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境影响生物。                    (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

沙漠狐的耳朵很大,有利于散热,而北极狐的很小,毛也很多,有利于保温。导致它们形体差别的最重要原因你认为是:(   )
A.阳光B.水分C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

到冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树却依然郁郁葱葱。这说明(      )
A.梧桐树能适应环境,松树不能适应环境
B.梧桐树不能适应环境,松树能适应环境
C.梧桐树和松树都不能适应环境
D.梧桐树和松树都能适应环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是(     )
A.发展畜牧业B.改善生态系统
C.发展旅游业D.增大木材产量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物既能   环境,也能     和     环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生活在寒冷地区的生物是
A.企鹅B.水稻C.大象D.香蕉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列实例不能反映生物对环境的适应的是:(    )
A.枯叶蝶的形态与枯叶极为相像
B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C.企鹅生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪
D.鱼离开了水一段时间就会死亡

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