练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．人和动物生命活动所需要的能源归根结底来源于绿色植物的光合作用．√（判断对错）

    分析 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者能进行光合作用制造有机物，分析作答．

    解答 解：绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见题中的叙述是正确的．
    故答案为：√

    点评 关键点：人类和其它生物直接或间接以植物为食．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈的碳-氧平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．（1）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，又以气体形式进入大气，使生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对平衡状态．
    （2）生物圈为生物生存提供的条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．探究光照或水分对植物生存的影响时，设置了如下表的实验，请据表回答下列问题；
    1号幼苗2号幼苗3号幼苗4号幼苗
    环境条件光照充足
    适量浇水    		遮光
    适量浇水    		光照充足
    不浇水    		光照充足
    大量浇水
    （1）①号幼苗与②号幼苗所处环境的变量是光照，①号与③号、④号幼苗所处环境的变量是浇水多少．
    （2）在这个实验中，以①号幼苗为对照．
    （3）将1号幼苗与3号、4号幼苗比较，其中能正常生长的是①号幼苗，不能正常生长的是③④号幼苗，通过这组实验可得出的结论是：水是影响植物生存的因素之一．
    （4）将上述结论综合，可知：遮光；适量浇水等是影响植物生存的因素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关哺乳动物运动的叙述错误的一项是（　　）
    A．运动必须有运动系统参与
    B．运动必须消耗能量
    C．运动时与之有关的肌肉都处于收缩状态
    D．运动的“信息”来自神经冲动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号．将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入低温的冰箱中，两天后观察种子的萌发情况．
    （1）该同学提出的假设是种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
    （2）在6颗种子中，你认为②号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是种子已经死亡或正在休眠．
    （3）该实验方案中实际上包三含组对照实验，其中②与⑤对照，主要探究的是种子萌发需要适宜的温度．②与①对照，主要探究的是种子萌发需要水分．②与③对照，主要探究的是种子萌发需要充足的空气．
    （4）该实验设计存在什么缺陷？种子数量太少．若②号种子不萌发，该实验就失败了．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人类祖先与猿分界的重要标志是（　　）
    A．直立行走B．彼此之间的交流活动
    C．使用工具D．使用语言

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在花生种子和玉米种子的萌发过程中，供给胚营养的结构分别是（　　）
    A．胚芽和胚轴B．胚轴和子叶C．胚和胚乳D．子叶和胚乳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．根据植物种子胚中子叶的个数将植物分类为双子叶植物和单子叶植物，单子叶植物种子玉米萌发过程中提供营养的结构是胚乳，种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚根．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案