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小明生活在哈尔滨,暑假参加了“潜水俱乐部”活动地点在海南三亚,他先坐火车到北京,又从北京乘飞机到了目的地,在这次活动中,他们进行了各种各样的水下活动,见了许多以前没有见过的生物.
①小明的这次活动都到了生物圈的哪几个圈层?
②“潜水俱乐部”的成员在活动时,为什么要穿潜水服?他们能不能穿着潜水服到深海生活,为什么?
考点:生物圈的范围
专题:
分析:①生物圈是包括地球上所有的生物及其生活的环境的总和,②生物的生活需要一定的条件,生物圈为生物的生存提供了适宜的条件,据此解答.
解答: 解:①生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,根据题意可知,他先坐火车到北京,经过岩石圈,又从北京乘飞机到了目的地,要到达大气圈,在这次活动中,他们进行了各种各样的水下活动,他应该到了水圈.
②处于液体内部的物体的所有表面都要受到液体的压强,压强大小与深度有关,越深处压强越大,深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强,如果不穿坚固耐压的潜水服,潜水员是承受不了那么大压强,所以必须穿上高强度耐压特制的潜水服才行.
  生物圈为生物的生存提供了适宜的条件,而深海处不属于生物圈,不适合生物的生存,因为没有光,就没有植物、动物,没有氧气,水压太大等,所以即使穿着潜水服也不能到深海生活.
故答案为:①小明的这次活动都到了生物圈的大气圈、水圈和岩石圈.
②因为深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强,如果不穿坚固耐压的潜水服,潜水员是承受不了那么大压强,所以必须穿上高强度耐压特制的潜水服才行.
不能;因为深海处不属于生物圈,不适合生物的生存,因为没有光,就没有植物、动物,没有氧气,水压太大等,所以即使穿着潜水服也不能到深海生活.
点评:解答此题的关键是熟练掌握生物圈的范围,结合小明的行程总结其经过的圈层,并能灵活分析潜水员穿潜水服的原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物,其社会行为的主要特征是(  )
A、对群体的作用不同,但地位平等
B、对群体的作用相同,且地位平等
C、对群体的作用不同,且地位不平等
D、对群体的作用相同,且地位也平等

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于腔肠动物与扁形动物共同特征的是(  )
A、有口无肛门
B、身体呈辐射对称
C、有刺细胞
D、没有专门的消化器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,请据图回答以下问题:

(1)如图1为
 
细胞,作出此判断的依据是此细胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)若该细胞是葡萄的果肉细胞,则葡萄中的酸味物质存在于细胞中的[
 
]
 
中.若该细胞是西瓜的果肉细胞,则“种瓜得瓜”是由[
 
]
 
决定的,西瓜的果肉属于
 
组织.
(3)一块动物的肉是软的,但一块植物叶片或茎却很硬挺,据你分析,是因为植物细胞具有[
 
]
 
结构,对植物起支撑作用.
(4)如图2表示细胞的两类生理活动,图中①表示
 
,②表示
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构图,据图回答:
(1)对光时要转动
 
使低倍物镜正对通光孔,选择遮光器上较大的光圈,左眼注视[
 
]
 
,并转动[
 
]直到出现明亮的视野.
(2)观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应从
 
注视物镜,不要使之接触玻片,然后左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后,再转动[9]
 
直到物像清晰.
(3)要想使视野中的位于右下方的物像移到中央,应向
 
方向移动玻片标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国是“丝绸之路”的起点,美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料制成的.青根据家蚕发育过程的不同时期,回答问题:
(1)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了
 
期.
(2)若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的
 
 期满足食物供应.
(3)家蚕的“作茧自缚”是一种由家蚕体内的
 
所决定的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大气中的
 
是碳循环的主要形式.

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响生物生活的因素可以分为两类,一类是光、温度、水、空气等
 
,另一类
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在水圈中,大多数生物生活在水面下50以内的水层中
 
.(判断对错)

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