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    下列细胞中染色体不是成对存在的是（　　）
    A、卵细胞B、白细胞
    C、乳腺细胞D、神经细胞
    考点：基因在亲子代之间的传递,精子和卵细胞，受精,染色体、DNA和基因的关系
    专题：
    分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
    解答：解：A、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，A正确；
    B、白细胞是体细胞，染色体是成对存在的，B错误；
    C、A乳腺细胞是体细胞，染色体是成对存在的，C错误；
    D、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，D错误．
    故选：A
    点评：解决此题关键是掌握染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最大的生态系统是（　　）
    A、森林生态系统
    B、草原生态系统
    C、生物圈
    D、城市生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在某池塘生态系统中，全部生产者所固定的太阳能总值为A，全部消费者所利用的能量总值为B，全部分解者所利用的能量总值为C，那么A、B、C三者之间的关系（　　）
    A、A=B=C
    B、A=B+C
    C、A＞B+C
    D、A＜B+C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中碳循环的过程．请分析回答：
    （1）仔细观察，可发现图中缺少一个重要的箭头，请在图中补画出来．
    （2）如果图中数字①、②、③代表重要的生理过程，请写出所示过程的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ．③
     
    ．
    （3）图中C代表的生物是
     
    ，它在碳循环中的作用是
     

    （3）写出该生态系统的食物链
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对夫妇一胎生了一个女儿．请你从遗传学的角度帮他分析一下，第二胎是男孩的概率为（　　）
    A、百分之二十五
    B、百分之五十
    C、百分之七十五
    D、百分之一百

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在全国范围内已经消灭的传染病的是（　　）
    A、肺结核B、霍乱C、天花D、贫血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列药品说明书，并完成下列问题．

    （1）这种药品盒上有OTC，请问是属于
     
    药．从药品成份上分析该药品是中药还是西药
     
    ．
    （2）这种药适合治疗哪些病？
     
    ．
    （3）在用药前，应仔细阅读说明书，了解药物的主要成份、适应症、用法与用量、药品规格、
     
    、
     
    、
     
     等，以确保用药安全．
    （4）假若用药不当，有生命危险时，一定要尽快拨打
     
    急救电话．电话中一定要之
     
    ．
    （5）关于安全用药，你还有哪些问题想与说？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的叙述错误的是（　　）
    A、基因只是遗传物质中的小单位
    B、体细胞中存在成对基因，它们控制同一性状
    C、基因有显性基因和隐性基因之分
    D、在形成生殖细胞中，成对基因分离，进入不同生殖细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（　　）
    A、卵细胞B、受精卵
    C、胎儿D、婴儿

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