分析 (1)生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流.
(2)能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提,制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.
解答 解:根据实验探究的基本步骤,此实验探究水温对金鱼呼吸的影响的基本过程如下:
(1)提出问题:水温会影响金鱼的呼吸吗?
(2)作出假设:水温会(不会)影响金鱼的呼吸频率.
(3)制定计划:本实验中的变量水温的高低,本次探究活动中的要点是改变水温,保持其他条件不变,观察水中金鱼的呼吸状况.
(4)实施计划:在实验的过程中要仔细观察,认真记录,可将金鱼在不同温度的水温中的呼吸频率记录下来,填写入表格.
(5)得出结论:水温会影响金鱼的呼吸频率.
(6)表达和交流:为了使探究的结论更加趋于正确,要计算出全班各组的平均值,并进行分析讨论.
故答案为:(1)提出问题:水温会影响金鱼的呼吸吗?
(2)作出假设:水温会(不会)影响金鱼的呼吸频率.
(3)制定计划:本实验中的变量水温的高低,本次探究活动中的要点是改变水温,保持其他条件不变,观察水中金鱼的呼吸状况.
(4)实施计划:在实验的过程中要仔细观察,认真记录,可将金鱼在不同温度的水温中的呼吸频率记录下来,填写入表格.
(5)得出结论:水温会影响金鱼的呼吸频率.
(6)表达和交流:为了使探究的结论更加趋于正确,要计算出全班各组的平均值,并进行分析讨论.
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够减少病虫害对农作物的危害 | |
B. | 能够改良玉米和大豆的品种 | |
C. | 不同的农作物对土壤条件的要求完全相同 | |
D. | 大豆的根瘤菌能够将空气中的氮转化为植物可以吸收的含氮物质,提高了土壤肥力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫的形态在发生变化 | B. | 外骨骼损坏需要形成新的外骨骼 | ||
C. | 外骨骼妨碍幼虫生长 | D. | 表皮细胞老化死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嗓声只是不悦耳,不能对人体造成伤害 | |
B. | 长期生活在嗓声环境中的人,听力会下降 | |
C. | 嗓声会影响人的情绪 | |
D. | 突然出现的极强嗓声能使鼓膜破裂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在淡水中 | |
B. | 细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 | |
C. | 没有根茎叶的分化 | |
D. | 生活在海水中 |
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