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生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”。下图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:    
(1)写出[B]代表的动物类群:_________。     
(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的_________,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果。
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是__________,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。     
(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游,从动物行为获得途径上看,属于________行为。    
(5)一条2—2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒;一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的_________来解释。
(1)两栖动物    
(2)爬行动物    
(3)外骨骼  
(4)先天性  
(5)过度繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?德州)生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”.右图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:
(1)写出[B]代表的动物类群:
两栖类
两栖类

(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的
爬行类
爬行类
,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果.
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是
外骨骼
外骨骼
,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游,从动物行为获得途径上看,属于
先天性
先天性
行为.
(5)一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒;一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚.这种现象可用自然选择学说中的
过度繁殖
过度繁殖
来解释.

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(带解析) 题型:填空题

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”。右图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题(5分):

(1)写出[B]代表的动物类群:               
(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的              ,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果。
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是          ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游,从动物行为获得途径上看,属于             行为。

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:填空题

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”。右图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题(5分):

 

(1)写出[B]代表的动物类群:               

(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的               ,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果。

(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是           ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游,从动物行为获得途径上看,属于              行为。

 

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科目:初中生物 来源:2012年山东省德州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”.右图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:
(1)写出[B]代表的动物类群:______.
(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的______,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果.
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是______,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游,从动物行为获得途径上看,属于______行为.
(5)一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒;一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚.这种现象可用自然选择学说中的______来解释.

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