【题目】亲代不是把性状直接传给后代,传递的是遗传物质。( )
【答案】√
【解析】
试题分析:遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,故此题说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
新生儿出生以后面临的首要挑战之一就是感染风险。来自美国犹他大学的研究人员在婴儿的脐带血中发现一种特殊的多肽[新生儿NET抑制因子(nNIF)],这种多肽或可帮助预防可能带来生命危险的炎症和败血症。
nNIF能够阻止机体产生NET(中性粒胞外陷阱),而这些纤维分子的主要功能就是捕捉病原体。nNIF能够减缓炎症应答反应,降低免疫系统的效率。研究人员认为或可利用这一过程帮助治疗炎症和败血症。
虽然机体产生的NET纤维能够帮助免疫系统对抗细菌和病毒,但研究人员认为这是一把“双刃剑”:拥有足够的NET能够限制感染扩散,但如果NET太多或者出现在不该出现的地方,它杀死的就不仅仅是危险的病原体了,还会杀死那些第一次在婴儿体内定植的有益细菌。
为了检测nNIF的效力,研究人员从7个拥有早产婴儿的家庭采集了婴儿的脐带血样本。随后他们在实验室内利用样本合成了nNIF多肽,并用合成的多肽处理存在不同感染类型的小鼠。比如,他们将LPS注射到小鼠腹部模拟革兰氏阴性菌感染(如肺炎);他们还将大肠杆菌(败血症的一大起因)注射到了小鼠腹部;他们还将小鼠的一部分大肠绑紧并刺穿,让细菌能够进入腹膜腔造成多种微生物脓毒症。Christian表示:“相比于没有得到nNIF治疗的小鼠,接受了nNIF多肽治疗的小鼠生存几率增加了30%到40%。”
很多人对于婴儿的脐带血问题比较敏感,但很多父母仍然将脐带血捐赠给研究机构或者保存在脐带血银行。“现在我们已经知道了nNIF多肽的序列,因此就不需要再从脐带血中收集nNIF用于实验,未来也不需要从脐带血中收集nNIF用作治疗药物。”
请回答问题:
(1)研究人员认为NET太多或者出现在不该出现的地方,它杀死的就不仅仅是危险的病原体了,还会杀死第一次在婴儿体内定植的________。
(2)NET能够清除多种病原体,从免疫的角度分析,属于____________免疫。
(3)从传染病的角度分析,研究人员将能够导致败血症的大肠杆菌注射到了小鼠腹部,其实是向小鼠体内注入了__________。
(4)脐带血还有一个很重要的成分——造血干细胞,造血干细胞可以______出人体不同的细胞,相同功能的细胞聚集在一起又形成________,储存脐带血可以应对未来出现的一些意外事件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察标本时,正确的操作顺序是( )
①把装片放在载物台上,让标本正对通光孔中心
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近装片为止
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
④左眼注视目镜,调节反光镜,使视野明亮
⑤用左眼注视目镜,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看见物像
A. ①③②④⑤ B. ④③①②⑤ C. ③④①②⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年10月,北京地区发现了一个无蕊喙的兰花新物种,被命名为“北京无喙兰”,使北京地区的野生兰科植物增至18属24种。植物学家对其分类的主要依据是 ( )
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 该生物的作用 D. 对人类的价值
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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:______
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内洒一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是______.
(4)如果在铁盘中央放2只鼠妇能不能得出准确的结论?为什么?______
(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
你从中得出的实验结论是______.
(6)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?______.
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【题目】下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是( )
A. 应该重视转基因食品的安全问题
B. 转基因食品都是不安全的
C. 防范转基因生物对环境的威胁是必要的
D. 转基因技术会给人类带来一定的负面影响
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【题目】阅读资料,回答问题:
“绿洲与蚂蚁”
1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园。
(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了 的角色,这说明动物是生态系统中
结构不可缺少的组成部分,对维持 起了重要的作用。
(2)写出有蚂蚁参与的一条食物链______________________________。
(3)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会 。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上万倍”,就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指 ,它们能将土壤中的 分解成 ,提供给绿色植物进行 作用再利用,从而促进了自然界的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小王是卷发,小王父母把这个性状传递给小王,是通过:
A.各自的具体性状 B.全部染色体
C.细胞中全部的遗传物质 D.每对染色体中的各一条染色体
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【题目】某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的实验。
光线情况 | 温度℃ | 水分 |
向阳处 | 20 | 湿润 |
向阳处 | 20 | 干燥 |
(1)这个探究活动研究的问题是_____。
(2)这个探究活动作出的假设是____。
(3)从上述实验可知,这位同学研究的影响大豆发芽的因素是_____。
(4)如果他想进行“光照影响大豆种子发芽”的探究活动,应控制的变量是_____。
(5)观察和_____是科学探究最基本的方法。
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