分析 传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.
传染源:能够散播病原体的人或动物.
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物
解答 解:(1)图示甲为一患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.
(2)乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感者.患病后成为患者,能够散播病原体,所以成为传染源.
(3)疟原虫是能使人得这种传染病的寄生虫,所以属于病原体.
(4)蚊子是传播此传染病的生物媒介,所以属于传播途径.
(5)在夏季用药物杀灭蚊子属于切断传播途径.
故答案为:
(1)传染源
(2)易感人群;传染源
(3)病原体
(4)传播途径
(5)切断传播途径
点评 在做此类题时,一定要注意区别:病原体与传染源;传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念,平时做题时最容易出错,属于易错点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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A. | 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦 | |
B. | 长期从事野外工作的人皮肤变黑 | |
C. | 水肥充足的玉米茎粗壮,穗大、粒多 | |
D. | 长在阴暗处的植物叶色变黄 |
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组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 注射生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 饲喂与A相同量的生长激素 | 增重25% |
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