精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是屈肘时肌肉的协作示意图,请据图回答:
(1)图中1是
 
,2是
 

(2)当屈肘时,以1为 主 的 肌 群 处 于
 
状态;而以2为主的肌群
处于
 
状态.
考点:骨骼肌在运动中的协作关系
专题:
分析:图中是屈肘动作,1是肱二头肌,2肱三头肌,人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.
解答:解:(1)图中1是肱二头肌,2肱三头肌;
(2)骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.例如,图中屈肘动作时,1肱二头肌处于收缩状态,2肱三头肌处于舒张状态.
故答案为:(1)肱二头肌;肱三头肌、
(2)收缩;舒张
点评:明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对动脉的叙述中,不正确的是(  )
A、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
B、动脉的管壁厚,弹性大
C、动脉内的血流速度快
D、动脉内流动的血液量最大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构属于组织的是(  )
A、皮肤B、神经细胞
C、心肌D、唾液腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①是
 
 ④是
 
标号①和④的表面覆盖着一层[
 
]
 
,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(3)图中[
 
]
 
内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)运动是指骨骼肌受到刺激而收缩,牵动所附着的
 
围绕关节的活动.关节在运动中起支点的作用.
(5)从结构层次上看,一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

针对光合作用,孙悟同学提出了如下关键词,你认为哪个不恰当?(  )
A、制造有机物B、吸收氧气
C、储存能量D、需要叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下有关骨骼肌的叙述中,不正确的是(  )
A、骨骼肌受到刺激后能够收缩
B、一块骨骼肌只附着在同一块骨上
C、每块完整的骨骼肌可以看成是一个器官
D、骨骼肌在运动中起动力作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

赤壁之战中,曹操号称百万大军.有一种血细胞,每毫升数量就超过百万,这种血细胞是(  )
A、红细胞B、白细胞
C、血小板D、嗜酸性白细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:
(1)呼吸系统由
 
 
组成.
(2)[7]
 
是呼吸系统的主要器官,它是
 
的场所.
(3)[2]
 
即是空气通道又是食物的通道.
(4)[3]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多
 
,其外壁由一层上皮细胞构成,外面包绕着许多
 
,这有利于
 
 
进行气体交换.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于
 
反射.参与该反射的感受器是
 
.在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的
 
.不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中
 
的凝血作用.
(3)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合,从而
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案