分析 1、本题考查呼吸、消化、循环、泌尿等多个系统参与的人体部分生理活动内容.
2、由图可知:A消化系统、B呼吸系统、C泌尿系统;①吸收过程、②肾小球的过滤、③肾小管的重吸收、④氧气、⑤二氧化碳.
解答 解:(1)淀粉的消化是从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖;最终在小肠内分解为葡萄糖,经小肠吸收进入血液,由下腔静脉流回心脏的右心房.
(2)呼出二氧化碳时,膈肌和肋间肌都舒张;氧气进入肺后通过扩散作用进入血液,到达组织细胞的线粒体内,通过呼吸作用被利用.
(3)心脏的心房与心室间的房室瓣,及心室与动脉间的动脉瓣,都可以防止血液倒流,使血液只能按一定方向流动:心房→心室→动脉,而不能倒流.
(4)健康人每天形成的原尿大约180升,而每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为肾小管的重吸收作用;若发现某人尿液中含有葡萄糖,则可能是肾脏中的肾小管发生病变,使葡萄糖不能被全部重吸收.
(5)人体内多余的水分主要通过尿液和汗液排出体外,炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,是因为部分水分通过汗液的形式排出体外.
故答案为:(1)口腔;右心房
(2)舒张;呼吸作用
(3)防止血液倒流
(4)(肾小管的)重吸收; 肾小管
(5)汗液
点评 熟练掌握人体的消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动的知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
医院检验科报告单(部分) | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
RBC(红细胞) | 3.8×1012个/L | (4.0〜5.5)×1012个/L |
WBC(白细胞) | 6.8×109个/L | (4.0〜10)×109个/L |
Hb(血红蛋白) | 85g/L | (120〜160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109个/L | (100〜3 00)×109个/L |
A. | 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 | |
B. | 血液由图中的①②③组成 | |
C. | 图中的①能释放与血液凝固有关的物质 | |
D. | 图中的③因富含血红蛋白而呈红色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸廓容积增大,肺内气压减小 | B. | 胸廓容积增大,肺内气压增大 | ||
C. | 胸廓容积减小,肺内气压增大 | D. | 胸廓容积减小,肺内气压减小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
1号试管 | 2号试管 | 3号试管 |
馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 |
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