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    图中能产生尿液的器官是（　　）
    A、③B、④C、①D、②
    考点：泌尿系统的组成
    专题：
    分析：泌尿系统包括①肾脏、②输尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同，据此解答．
    解答：解：A、③膀胱是暂时储存尿液的器官；A不符合题意；
    B、④尿道是排出尿液的通道；B不符合题意；
    C、一个肾脏由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化；所以泌尿系统的主要器官是①肾脏，主要作用是形成尿液，C符合题意；
    D、②输尿管把尿液运送到膀胱的管道；D不符合题意．
    故选：C．
    点评：回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和各器官的功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国特产的、栖息于淡水的一种哺乳动物，目前正处于灭绝边缘的是（　　）
    A、白鳍豚B、扬子鳄
    C、娃娃鱼D、中华鲟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的分类单位中，包含生物共同特征最多的单位是（　　）
    A、纲B、目C、科D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面为某种生物小组研究的“在一个生态系统中，动物数量和物种数量的关系”小课题，统计数据见表，分析数据并回到问题：
    实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子、经纱布滤过的池水（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同．）
    小鱼（条）蝾螈（条）小草（棵）实验结果
    生态瓶1号2212小动物存活8天
    生态瓶2号228小动物存活6天半
    生态瓶3号224小动物存活3天半
    生态瓶4号222小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条
    生态瓶5号220小动物当天下午死亡
    （1）对比生态瓶1～5号实验，可见1、2、3、4号均与5号彼此两两形成
     
    实验，变量是
     
    ．
    （2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是
     
    ．比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是
     
    ．
    （3）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是生物课堂上甲乙两位同学的对话，请你应用所学知识帮助他们完成此次讨论．请回答：
    甲同学说：“蛆是
     
    的幼虫．”
    乙同学说：“孑孓是
     
    的幼虫．”
    甲乙同学都说：“这两种昆虫的发育过程同属于
     
    ．”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统示意图，请据图回答（注：[]内填序号，    上填文字）
    （1）[]指鼻腔．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是：鼻能将吸入的空气
     
    、
     
    、湿润．
    （2）[3]
     
    是气体的通道，也是
     
    的器官．
    （3）[7]
     
    是呼吸系统的主要器官，是
     

    的场所．它由许多
     
    组成．
    （4）与吸入的气体相比，人体呼出的气体中含有较多的
     
    ，它能使澄清的石灰水变
     
    ．通过肺泡→支气管→[4]
     
    →喉→咽→鼻被排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察几种鸟的足，回答下面的问题．

    （1）图
     
    是丹顶鹤的足，适于在沼泽地或浅滩中行走；
    （2）图
     
    是鹰的足，适于
     
    ；
    （3）图
     
    是啄木鸟的足，适于
     
    ；
    （4）图
     
    是鸵鸟的足，适于
     
    ；
    （5）图
     
    是野鸭的足，适于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况．分析回答问题：

    （1）完成图1中结构填写：[1]
     
    、[5]
     
    、[7]
     
    ．
    （2）图2中曲线a表示的生命活动是
     
    ，该活动进行的部位是细胞中的
     
    ，所需要的原料是
     
    ．
    （3）蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图中[
     
    ]
     
    ．
    （4）图2中曲线b表示的生理活动的实质是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苏阳在电视的科教频道中看到一个农田生态系统中有水稻、食虫鸟、田鼠、蛙、蛇、蝗虫、鹰等生物，他用所学生物学知识将它们连成了一个食物网，如图．请你分析回答．

    （1）苏阳看到的这个农田生态系统，除了有这些生物部分外，还应有
     
    部分．
    （2）请写出其中一条食物链：
     

    （3）在这个生态系统中，所有的能量都来自于
     
    ．能量通过
     
    和食物网流向生产者和消费者、分解者．这个生态系统中的生产者是
     
    ，消费者是
     
    ．
    （4）鹰与蛇是
     
    的关系．
    （5）后来苏阳又看到，在这个农田中由于人们大量捕杀鹰、蛇和食虫鸟，使食物链和食物网遭到
     
    ，这个生态系统就失去了
     
    和稳定．

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