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    17．有的果农可以在同一棵橘子树的不同枝条上收获不同的橘子，请问这是运用了哪种繁殖植物的生物技术（　　）
    A．压条B．嫁接C．扦插D．植物的有性生殖

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．

    解答 解：由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在一棵橘树上长出不同的橘子，可以用嫁接的方法．可见B确．
    故选：B．

    点评 熟练掌握嫁接的知识，并会答题以及用于我们的实际生产当中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位．若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（　　）
    A．目镜16 X，物镜10 XB．目镜10 X，物镜10 X
    C．目镜10 X，物镜40 XD．目镜16 X，物镜40 X

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．根据你的调查，下列哪一组归类是正确的（　　）
    A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鹅为家禽
    C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列有关生物进化的说法，正确的是（　　）
    A．生物进化最重要的证据是化石
    B．生物进化的方向是定向的，不受环境的影响
    C．动物多种多样的运动和行为方式是自然选择的结果
    D．生物进化的趋势是由低等到高等，由体型小到体型大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．鱼类身体上可以感知水流方向的结构是（　　）
    A．胸鳍B．鳃C．侧线D．尾鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（　　）
    A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环
    C．动物能固定二氧化碳D．它们都具有适应各自环境的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．在科学探究中，提出的假设总是和结果一致．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于生物的是（　　）
    A．机器人B．病毒C．蘑菇D．苹果树

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某生物兴趣小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛．请你根据所学的生物学知识回答：

    （1）某同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的脊柱．
    （2）2015年10月，网友爆料在青岛乐凌路吃饭遇到宰客事件，该网友点了38元一份的虾，结果结账时变成了38元一只，至使“青岛大虾”成了“欺诈消费”的代名词．上述图中与虾同属于节肢动物的是蝴蝶，因为它们的身体由很多体节构成，并且分部，体表有外骨骼．
    （3）蚯蚓依靠身体肌肉的收缩和舒张及刚毛的协助完成运动．
    （4）乌贼是软体动物，因为它身体柔软，有外套膜．
    （5）鱼用鳃进行呼吸；用鳍游泳．
    （6）青蛙、鳄鱼的体温不恒定，故冬天需要冬眠．
    （7）鸟在飞行时进行双重呼吸这一特殊的呼吸方式，提高了鸟的摄氧能力，满足飞翔时对能量的需求．
    （8）由于各种原因虎、鲸的数量急剧减少，特别是掠夺性捕杀，更加快了它们的灭绝．

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