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    【题目】酸奶风味独特、营养丰富，其制作过程中必需的微生物及处理方法是（ ）

    A．酵母菌 密封

    B．酵母菌 开盖

    C．乳酸菌，密封

    D．乳酸菌 开盖

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，乳酸菌属于厌氧菌，因此制作过程要密封。

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    【题目】如图所示食物网中的X、Y、Z生物，即属于初级消费者，又属于次级消费者的是（　　）

    A.X
    B.Y
    C.Z
    D.Y和Z

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    【题目】下列反射全部属于简单反射的一组是（ ）

    A．膝跳反射、排尿反射 B．谈虎色变、眨眼反射

    C．杯弓蛇影、缩手反射 D．望梅止渴、排尿反射

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    【题目】花的结构中将来发育成果实的是 ，发育成种子的是 。

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    【题目】作为首位获得若贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物．下列与疟原虫结构最相近的是（ ）

    A．大肠杆菌 B．青霉菌 C．埃博拉病毒 D．草履虫

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    【题目】如图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：

    （1）气体由外界进出[7]的过程是通过实现的．
    （2）气体进入[7]时，[7]处于状态，此时人体处于状态．
    （3）[6]与[7]之间的气体交换过程称为的气体交换，它是通过实现的．组织内的气体交换发生在图中的之间．
    （4）二氧化碳从图中的场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径： ．
    （5）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由变成了

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    【题目】下列动物中，属于鱼类的是（ ）；

    A．章鱼 B．鳄鱼 C．鲨鱼 D．鲸

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    【题目】民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这句话描述了生物的（ ）现象

    A. 遗传 B. 繁殖 C. 生长 D. 变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如下图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题：

    （1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看，这种行为是一种__________行为，小鼠走迷宫获取食物的行为则是___________行为。

    （2）本小组探究的问题是______________________________________。

    （3）A组的作用是_________，本实验的变量是______________________________。

    （4）以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的生物探究方法是_______________。

    （5）为了保证实验成功，小鼠应处于_________状态。

    （6）小鼠是用____________（选填“尝试与错误”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明实验变量能_________小鼠学习。

    （7）本实验增加组C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明_______________________________。

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