山东不生产柑橘.广东不生产苹果.对此起主导作用的生态因素是( ) A.阳光B.空气C.水分D.温度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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山东不生产柑橘，广东不生产苹果，对此起主导作用的生态因素是（　　）

A、阳光

B、空气

C、水分

D、温度

考点：环境对生物的影响

专题：

分析：生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素--光、温度、水等．生物因素--影响生物生活的其他生物．据此解答．

解答：解：环境影响生物的生活和分布，苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长．柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长．因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度．
故选：D．

点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

请回答下列显微镜操作的有关问题：

（1）图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是

．
（2）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是

．
（3）图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为

同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时

．
（4）图4所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为

．
（5）在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是

①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②④①
（6）如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图5所示．那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是

A.3个 B.5个 C.7个 D.9个．

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科目：初中生物 来源： 题型：

连线题．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列现象，各反映了生物的哪一特征？
（1）螳螂捕蝉，黄雀在后；
（2）鲸喷出雾状水柱；
（3）蜻蜓点水、金蝉脱壳；
（4）望梅止渴；
（5）能发育成一棵很大的桃树．一只蝌蚪能发育成一只青蛙．
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）

；（2）

；（3）

；（4）

；（5）

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

低碳，英文为Low carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳）排放．低碳的理念目前已经延伸到经济、文化、社会生活等各领域，其宗旨就是一种“环保、和谐”的思想．
   首届世界低碳大会于2008年11月18日至21日在江西南昌成功举办，大会向世界发布了《南昌宣言》，并确定每两年在江西南昌迎来了第二届世界低碳大会，本届大会的主题为“扩大低碳合作，发展生态经济、共建绿色家园”．
   作为一名南昌人，咱们是否应该从逛超市自带购物袋，出门前关灯、拔插头等细节中形成一种节能、健康、低碳的生活方式呢？
   大家都来谈谈，怎样让我们的生活过得更环保、更低碳．从而使我们的身体更健康、社会更和谐、英雄城更美？（至少要说6点哦！）

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列选项中，不是单细胞生物的是（　　）