练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．下列哪一过程不直接维持生物圈中的碳-氧平衡？（　　）
    A．煤和石油的燃烧B．绿色植物的光合作用
    C．动植物的呼吸作用D．绿色植物的蒸腾作用

    分析 绿色植物进行光合作用不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气．

    解答 解：A、煤和石油的燃烧，排入大气的二氧化碳大量增加，会使大气中二氧化碳增多，为光合作用提供了原料，能生物圈中的碳-氧平衡，A不合题意；
    B、绿色植物的光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持生物圈中的碳-氧平衡，B不符合题意；
    C、动植物的呼吸作用，是不断地吸收氧气释放二氧化碳，会使大气中二氧化碳增多，为光合作用提供了原料，能生物圈中的碳-氧平衡，C不合题意．
    D、蒸腾作用，能增加大气的湿度，与碳---氧平衡无关，D符合题意．
    故选：D．

    点评 绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡，很重要，要记清．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于遗传病的是（　　）
    A．白化病、色盲、苯丙酮尿症B．侏儒症、乙肝、苯丙酮尿症
    C．佝偻病、夜盲症、坏血病D．色盲、甲肝、佝偻病

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某校生物兴趣小组在进行野外实习时，拍摄到以下4幅动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题

    （1）上述动物中，不具有由脊椎骨组成脊柱的动物是A（填标号）．
    （2）上述动物中，体温恒定且卵生的是C（填标号）．成体用皮肤辅助呼吸的是B（填标号）．
    （3）图中与动物D亲缘关系最近的动物是C（填标号）．
    （4）图中动物D的生殖发育特征是胎生哺乳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做（　　）
    A．细胞壁B．液泡C．细胞质D．细胞膜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是雌蕊结构示意图，根据所学知识回答问题
    （1）雄蕊的花粉落到①上的过程叫做传粉，它和受精是形成果实和种子的前提．
    （2）受精后，发育为果皮的是[④]子房壁，[⑤]胚珠里的受精卵发育为胚，它是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．七年级的学生小明选用一棵银边天竺葵（叶片边缘的银边处的叶肉细胞中不含叶绿体）做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
    （1）实验过程中正确的实验步骤是f→b→g→e→c→a→c→d（或f→b→g→e→c→a→d）．
    a．向叶片上滴加碘液　b．将叶片的C处进行遮光处理　c．用清水漂洗　d．观察颜色变化    e．用酒精脱色　f．放在黑暗处一昼夜　g．阳光下照射3-4小时
    （2）经上述实验向叶片上滴加碘液后，图中C处遮光部分的颜色是没变蓝（或黄白色），原因是没有进行光合作用，没有淀粉生成．图中B处（未遮光）颜色是变蓝，原因是进行光合作用，合成了淀粉．图中A处（银边，未遮光）的颜色没有变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在玉米生长过程中，要多次进行灌溉．玉米吸收的水分主要用于（　　）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．果实的生长发育

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于仿生技术的是（　　）
    A．雷达B．薄壳建筑
    C．人造卫星的控温系统D．生物方法防治病虫害

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关菌落的描述正确的是（　　）
    A．每个菌落由大量不同种细菌组成
    B．细菌的菌落与真菌的菌落有区别
    C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
    D．一个菌落是由一个细菌构成的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案