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如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成这个过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血
.氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(3)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生理活动和维持体温
进行各项生理活动和维持体温

(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.
分析:图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,图中a、b、c、d、e、f分别表示葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、被肾小管重吸收回血液的物质、尿液.
解答:解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在胰液和肠液的作用下中含,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;吸收营养物质的主要器官是小肠,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.
(2)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是肺与外界的气体交换,叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的;气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的;当血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气扩散进入血液,这样血液由静脉血变成了动脉血;氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合,随血液循环输送到组织细胞处.
(3)在组织细胞的线粒体处,有机物在氧气的参与下被分解,将储存在有机物中的能量释放出来,供给人体进行各项生理活动和维持体温.
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当肾小球发生病变、通透性增大时,血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中,这些物质不能被肾小管重吸收,会随f尿液排出体外.
(5)人体排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;炎热的夏季,人体排汗量增加,会使尿液的排出减少.
故答案为:(1)葡萄糖;吸收;小肠
(2)呼吸运动;气体的扩散作用;由静脉血变成了动脉血;血红蛋白
(3)进行各项生理活动和维持体温
(4)肾小球
(5)汗液
点评:此题考查了食物的消化和营养物质的吸收过程、人体内的气体交换过程、有机物在细胞内的氧化分解和能量的释放以及人体内代谢废物的排出.
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(2013?菏泽一模)如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质. 请据图分析回答:
(1)淀粉被彻底消化后形成的a主要是在
小肠
小肠
被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
胰岛素
胰岛素

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
d 和e
d 和e

(4)在组织细胞中,a在[b]
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.a对于人体的主要作用是
分解有机物释放能量,供给生命活动的需要
分解有机物释放能量,供给生命活动的需要

(5)形成f经过
肾小球的滤过
肾小球的滤过
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
 两个生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营模拟)如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生命活动和维持体温
进行各项生命活动和维持体温

(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是
胰岛素
胰岛素
分泌不足.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图.图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液

(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质.f代表经尿道排出的物质.某a分子通过d和e,经过
4
4
层上皮细胞.若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的
胰岛素
胰岛素
分泌不足造成的.
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:
管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成
管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成
,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的.
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏
3
3
次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质. 请据图分析回答.

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.它主要是在
小肠
小肠
被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
胰岛素
胰岛素

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
d、e
d、e

(4)在组织细胞中,a在[b]
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.a对于人体的主要作用是
提供能量
提供能量

(5)在消化道直接被吸收的有机物是
维生素
维生素

(6)形成f经过
肾小球的滤过
肾小球的滤过
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
两个生理过程.

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