(5分)如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答:
烧杯编号 | 种子数 | 种子所处的环境条件 |
A | 50粒 | 适量的水、25℃ |
B | 50粒 | ①25℃ |
C | 50粒 | 适量的水、4℃ |
(1)若探究温度对种子萌发的影响,应选择作对照的两组烧杯是____(填烧杯编号),若每组种子数都是1粒,你认为是否科学?____(选填科学还是不科学)。
(2)若A与B对照,探究水分对种子萌发的影响,表①处应填的条件是____(选填干燥或适量的水)。
(3)预期种子能正常萌发的是____烧杯,若此实验选择的是水稻种子,则其萌发所需营养来自种子的____。
(1)A、C;不科学;(2)干燥;(3)A;胚乳。
【解析】
试题分析:(1)A组实验中种子所处的环境是适量的水和25℃的环境,而C组实验中种子所处的环境是适量的水和4℃的环境,如果探究温度对种子的萌发有没有影响可以选择A和C。实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性,只用1粒种子实验结果就不准确,因此放入的种子越多实验就越准确。
(2)若A与B对照,探究水分对种子萌发的影响,则实验的变量为水分,A组实验中种子所处的环境是浸湿的有一定的水,则B中①处应填的条件是干燥.
(3)预期种子能正常萌发的是A烧杯,因为A具备种子萌发的条件。
水稻等单子叶植物的种子由种皮和果皮、胚、胚乳组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,胚乳中储存有丰富的营养物质,当种子萌发时,首先要吸水,胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。因此,在水稻种子萌发初期所需要的营养来自胚乳中。
考点:探究种子萌发的环境条件。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图示人体关节、肌肉的结构,请据图回答下列问题:(1)图A是人体的关节示意图,关节由 、[ ] 、[ ] 三部分组成,关节在运动中起 作用。
(2)与关节的牢固性有关的结构有 等,与其灵活性有关的结构有 。
(3)图C中④是 ,其主要作用是使肌肉 在相邻的骨上。举重运动员抓举杠铃时,图B中处于收缩状态的是[ ] 。
(4)人体任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合,在 的支配和其他系统的协调下完成的。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎、叶分化 B.F可表示有疏导组织
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中,正确的顺序是( )。
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥
B.⑥⑤④③②①
C.①③②④⑤⑥
D.①③②④⑥⑤
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题
维持生物圈中碳一氧平衡的是绿色植物的( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在使种子萌发的实验中,种子最先突破种皮的结构应该发育成植物的什么器官( )
A.叶 B.根 C.茎 D.根毛
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(10分)下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是 。
(2)本实验的变量是糖。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明 。
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。
(4)本实验设计的不足之处主要是 。
(5)蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的 ,它有保护和防止体内水分蒸发的作用。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.兔的牙齿有分化,提高了对食物的消化能力
B.鲫鱼体表鳞片上的黏液,有利于水中生活
C.青蛙的趾间有蹼利于水中游泳
D.蝉的幼虫蜕一次皮就发育为成虫
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