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    18．一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招引伙伴，这说明蜜蜂具有社会行为．

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招引伙伴，表明蜜蜂有明确的分工，因此这说明蜜蜂具有社会行为．
    故答案为：社会

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．当物像在视野的右下方时，想使物像移到视野的中央，玻片应怎样移动右下方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
    材料用具：一截劈开的竹筒、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
    实验步骤：
    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食．
    （2）本实验的变量是糖．
    （3）对实验结果的预测和分析：
    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食．
    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．
    （4）本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不属于关节基本结构的是（　　）
    A．关节头B．关节囊C．关节软骨D．关节腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在寒冷的冬季，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然葱绿．这是因为（　　）
    A．法国梧桐不适应寒冷的环境B．松树和法国梧桐存在着竞争
    C．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境D．他们都适应寒冷的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．动物细胞和植物细胞中共同的能量转换器是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体D．都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．鱼体表有鳞，可以减少体内水分的蒸发
    B．昆虫体表有气门，用于呼吸
    C．蚯蚓身体分节，使躯体运动灵活
    D．哺乳动物体表被毛，可保温

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．图中①是（　　）
    A．效应器B．感受器C．传入神经D．传出神经

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