A. | 为了更好地保护生物圈,必须禁止开发和利用一切野生资源 | |
B. | 生物圈是我们生活的唯一家园,必须科学合理地开和发利用生物资源 | |
C. | 生物圈有一定调节能力,人类的活动能加速生物圈的物质循环,起更好的保护作用 | |
D. | 生物圈Ⅱ号的实验说明人类有能力建造一个适宜人类生活的新生物圈 |
分析 生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园.生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统.
解答 解:A、自然界中物质和能量我们可以获取,但要记住不是取之不尽用之不竭的,A错误;
B、我们强调保护生物圈,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用,所以生物圈是我们生活的唯一家园,必须科学合理地开和发利用生物资源正确,B正确;
C、随着社会的发展,科技的进步,人类改变生物圈能力的不断增强,人类的许多破坏性活动已超出生物圈自身调节能力,如乱砍乱伐、乱不乱杀等使得环境荒漠化以及生物的灭绝.C错误;
D、生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地,虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园,D错误;
故选:B.
点评 迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人进食时分泌唾液 | |
B. | 沙子进入人的眼中使人流泪 | |
C. | 电视播报“玉树大地震”的悲壮场面时,人们难过的哭了 | |
D. | 叩击膝盖下的韧带,小腿突然向前跳起 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉血管中流动的一定是动脉血,静脉血管中的流动的不一定是静脉血 | |
B. | 经过肾脏后,血液中的尿素减少 | |
C. | 注射含免疫物质的血清来治疗毒蛇咬伤称为人工被动免疫 | |
D. | 血清中有凝集素,红细胞上有凝集原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油炸薯条香辣可口,可经常购买饮食 | |
B. | 若想预防高血压,应该多吃清淡的饭菜 | |
C. | 若不爱喝水,可以多喝功能性饮料代替 | |
D. | 青少年应大量实用含蛋白质丰富的食物.若时间不够,早餐就只喝杯牛奶和吃个鸡蛋 |
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