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    18．田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

    分析 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：

    不同的结构功能不同，据此解答．

    解答 解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意；
    B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B符合题意；
    C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意；
    D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D不符合题意．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整：
    （1）它们的相同点是：
    ①染色时用的染料都是碘液，染色的方法也相同；
    ②盖盖玻片的方式相同，都是让盖玻片的一侧先接触水滴边沿，然后缓慢放
    下，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡．
    （2）不同点：
    ①取材不同；
    ②首次滴加的液体不同，“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是清水，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是生理盐水，这样可以维持细胞的生活状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列植物的种子有两片子叶的是（　　）
    A．高粱B．玉米C．水稻D．花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．动物的先天性行为是指生来就有的，是由身体内部的遗传物质所控制的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物圈的范围包括（　　）
    A．大气圈、水圈、岩石圈
    B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
    C．大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部
    D．大气圈的下部、水圈的全部、岩石圈的上部

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．成熟区长有根毛的一段，是吸收水分和无机盐的最活跃的部位．其原因是根毛数量极大，增加了根的吸收水分和无机盐的能力；根毛细胞结构上的特点，如它的细胞壁薄、细胞质很少、液泡很大是与吸收功能相适应的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体中由口腔、咽、食道、胃、肠、肝脏等共同组成的是（　　）
    A．运动器官B．消化器官C．运动系统D．消化系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是（　　）
    A．绿色植物直接或间接的为其他生物提供食物和能量
    B．绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳--氧平衡
    C．绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环
    D．绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．针对“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验回答下列问题：
    （1）实验目的有三项：
    ①尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片．
    ②识别洋葱鳞片叶表皮细胞．
    ③尝试绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图．
    （2）材料用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有载玻片、盖玻片、显微镜．
    （3）方法步骤：
    ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水．
    ②从洋葱鳞片叶上撕下一小块表皮，放在水滴中展平．
    ③用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．
    ④在盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引．
    （4）①染色的目的是什么？便于观察．
    ②用显微镜观察临时装片时，注意先用低倍镜观察，然后用高倍镜 观察．
    ③在显微镜下如何区分气泡和细胞？气泡呈圆形白亮，而洋葱鳞片叶表皮细胞是许多排列整齐的长方体．
    ④制作装片时，怎样才能减少气泡的产生用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．

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