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    如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请据图回答：
    （1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、胸、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成______．全身除喙和足以外，其他部分都覆盖着______．
    （2）家鸽用肺进行气体交换，并有气囊辅助其进行______呼吸．
    （3）家鸽善于飞翔，属于鸟类．其他动物如蝗虫和蝙蝠也可以在空中飞行，但蝗虫属于______动物，蝙蝠属于______动物．若依照一定的标准将三者进行分类，结果蝗虫单属一类，而家鸽和蝙蝠同属一类，则分类标准可能是“______”．

    【答案】分析：此题考查的是鸟类与飞行生活相适应的特点，据此作答．
    解答：解：（1）家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，与飞行生活相适应；身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；胸骨发达，有龙骨突，有利于家鸽飞行．
    （2）当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，当翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧．当翼下压时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外．气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换．所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”．
    （3）鸟类与飞行生活相适应的特点：家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．其他动物如蝗虫和蝙蝠也可以在空中飞行，但蝗虫属于节肢动物，蝙蝠属于哺乳动物．若依照一定的标准将三者进行分类，结果蝗虫单属一类，而家鸽和蝙蝠同属一类，则分类标准可能是“体温恒定或有无脊柱”．
    故答案为：（1）翼；羽毛         
    （2）双重
    （3）节肢；哺乳；体温恒定或有无脊柱
    点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?上海）如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：
    （1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成
    翼
    翼
    ，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着
    羽毛
    羽毛
    ．
    （2）家鸽用
    肺
    肺
    呼吸，并有薄壁的
    气囊
    气囊
    辅助进行双重呼吸．
    （3）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：（写出两点即可）
    身体呈流线型
    身体呈流线型
    、
    前肢变成翼
    前肢变成翼
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图作答：
    （1）如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：

    ①家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成
    翼
    翼
    ，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着
    羽毛
    羽毛
    ．
    ②家鸽用[
    2
    2
    ]
    肺
    肺
    呼吸，并用[
    3
    3
    ]
    气囊
    气囊
    辅助进行双重呼吸．
    ③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径：
    1→2→3→2→1
    1→2→3→2→1
    ．
    （2）如图是人体屈肘动作示意图，请据图回答：

    ①当人体屈肘时，[
    1
    1
    ]
    肱二头肌
    肱二头肌
    收缩，
    [
    2
    2
    ]
    肱三头肌
    肱三头肌
    舒张．
    ②双臂自然下垂时，1的状态是
    舒张
    舒张
    （填收缩或舒张），2的状态是
    舒张
    舒张
    （填收缩或舒张）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?红桥区模拟）如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的示意图．请回答：
    （1）家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．喙内有牙齿，全身除喙和足以外，其他部分都被覆
    羽毛
    羽毛
    ，鸟类的前肢变成
    翼
    翼
    ．
    （2）家鸽的肺部连有薄壁的
    气囊
    气囊
    ，从而保障鸟类在吸气和呼气时，都有新鲜的空气通过肺以供气体交换．
    （3）除上述特点外，家鸽的形态或结构特征还有哪些与飞翔生活相适应．（任举两例）
    A．形态特征
    身体呈流线型；有大型的正羽
    身体呈流线型；有大型的正羽
    ．
    B．结构特征
    长骨中空、胸肌发达
    长骨中空、胸肌发达
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请据图回答：
    （1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、胸、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成
    翼
    翼
    ．全身除喙和足以外，其他部分都覆盖着
    羽毛
    羽毛
    ．
    （2）家鸽用肺进行气体交换，并有气囊辅助其进行
    双重
    双重
    呼吸．
    （3）家鸽善于飞翔，属于鸟类．其他动物如蝗虫和蝙蝠也可以在空中飞行，但蝗虫属于
    节肢
    节肢
    动物，蝙蝠属于
    哺乳
    哺乳
    动物．若依照一定的标准将三者进行分类，结果蝗虫单属一类，而家鸽和蝙蝠同属一类，则分类标准可能是“
    体温恒定或有无脊柱
    体温恒定或有无脊柱
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    识图作答：
    （1）如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：

    ①家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成______，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着______．
    ②家鸽用[______]______呼吸，并用[______]______辅助进行双重呼吸．
    ③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径：______．
    （2）如图是人体屈肘动作示意图，请据图回答：

    ①当人体屈肘时，[______]______收缩，
    [______]______舒张．
    ②双臂自然下垂时，1的状态是______（填收缩或舒张），2的状态是______（填收缩或舒张）．

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