8. 下图分别为动、植物细胞比较图和显微镜结构示意图,请据图回答下列问题。
(1) 在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 (诜填“A”或“B”) 。观察时一般用 倍镜就可以看到细麵形状和结构,如像更清晰些,应调节显微镜的[] 。
(2) 动、植物细胞共有的结构是[] 、[] 和[]。
(3) 植物细胞内特有的结构是[] 、[] 和[]。
(4) 结构b除了具有 作用之外,还可以控制。
(5) 结构f具有 ,可以加速 。
(6)生物的主要遗传物质叫作,即,主要存在于细胞核中的上。
8. (1) B 低 ⑥ 细准焦螺旋
(2) b 细胞膜 d 细胞核 f 细胞质(3) a 细胞壁 c 液泡 e 叶绿体
(4) 保护 细胞内外物质进出
(5) 流动性 细胞内外物质的交换
(6) 脱氧核糖核酸 DNA 染色体
题目来源:2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 生物体的基本结构(2)
科目:初中生物 来源: 题型:
1. 请观察下图中植物的组织并回答问题。
(1) 在观察叶横切面的实验中,可以看到叶表皮,如图 ,为 组织,具有 的功能;叶肉细胞类似于图 ,为 组织,具有的功能;叶脉细胞类似于图 ,叶脉里的导管和筛管为 组织,具有的功能;叶脉里的纤维为 组织,具有 的功能。
(2) 植物叶的组织有 、 、 和 四种。
(3) 根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织叫作[] 组织。
(4) 植物体的结构层次是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
8. 右图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题。
(1) 该图表示的真菌是 ,其中①为 ,里面含有 ,②为 ,③为 。
(2) 这种真菌的菌丝内 横隔,细胞结构中 叶绿体, 主要依靠[] 伸入营养物质里吸收有机养料。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
1. 酸奶中含有大量的乳酸杆菌,乳酸杆菌在代谢过程中会产生大量的酸,酸会提高钙的可溶性,并直接刺激胃肠道最大限度地吸收钙、铁、锌等。实验结果显示,在普通情况下,我们仅能吸收消化钙的1/3,通过摄入益生菌,钙的吸收能提高到摄人量的2/3. 生活中有的人喜欢将酸奶加热后食用,你认为这种做法对吗?为什么?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
活动二:归纳总结哺乳动物的主要特征。
1. 观察课本插图“多种多样的哺乳动物”,向同学介绍1〜2种你熟悉的哺乳动物,说说它 们与你的生活有什么关系?
2. 哺乳动物有哪些主要特征?为什么说哺乳动物能更好地适应外界的生存环境?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
4. 用热水将番茄烫一下,很容易就能揭下一层皮。从分布位置和结构特点来分析,这层表皮属于 ()
A. 保护组织 B. 分生组织 C. 薄壁组织 D. 机械组织
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com