组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
分析 氧气浓度与呼吸作用的关系:氧气是正常呼吸的重要因子,是生物氧化不可缺少的.氧气不足,直接影响呼吸速率和呼吸性质.
由图可知,在氧气浓度为零时,只有无氧呼吸;在低氧条件下,既有有氧呼吸也有无氧呼吸;但随着氧气浓度的增加,无氧呼吸被抑制的作用逐渐增强,强度逐渐减弱,而有氧呼吸逐渐增强,在氧气浓度为5%左右时二氧化碳释放量最少,在氧气浓度为10%左右时,无氧呼吸完全被抑制,
解答 解:(1)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行,呼吸作用的实质就是分解有机物,释放能量.将五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理的目的是探究温度对呼吸作用的影响,分析表中的数据说明,温度不同,酶的活性不同,呼吸作用的强度不同,在一定的范围内,温度越高,酶的活性越强,呼吸作用越强,消耗有机物越多.
(2)①随着氧浓度的增加,无氧呼吸强度逐渐减弱,而有氧呼吸逐渐增强.在氧气浓度为10%左右时p点时,吸收的氧气量与产生的CO2的量相等,说明只进行了有氧呼吸,无氧呼吸完全停止了.因此该器官的释放CO2与吸收O2两条曲线在P点相交后重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,进行此种呼吸方式所用的物质是葡萄糖.
②在氧浓度为5%时,呼吸作用释放的二氧化碳最少,说明呼吸作用最弱,这样消耗的有机物最少,故选B.
故答案为:
(1)呼吸作用需要酶的催化,而酶的活性受温度影响.
(2)①有氧呼吸 ②B.
点评 解答此题的关键是理解资料中的信息从中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识解释问题,从而得出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天和黑夜叶片都同时进行A图所示和B图所示的生理活动 | |
B. | 氧气和二氧化碳进出叶片的门户是气孔 | |
C. | 白天大棚内适量增加CO2的含量,A图所示的活动会加快 | |
D. | 黑夜适当降低温度,B图所示的活动会减慢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于农业使用塑料薄膜过多,导致地表温度升高的现象 | |
B. | 由于房屋建筑的过多,导致室外温度升高的现象 | |
C. | 大气中二氧化碳过多,阻挡地球表面辐射到宇宙空间的热量 | |
D. | 空调使用过多,导致所有使用空调的城市空气温度升高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y | |
B. | 男性把含Y染色体的精子只传给儿子,不传给女儿 | |
C. | DNA是染色体的物质组成之一,每个DNA分子只有一个能控制生物性状的基因 | |
D. | 一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象说明在生殖过程中控制黑色性状的基因消失了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用 呼吸运动 | B. | 呼吸运动 呼吸作用 | ||
C. | 扩散作用 呼吸运动 | D. | 呼吸运动 扩散作用 |
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