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    下列选项中不属于动物帮助植物繁殖和扩大分别范围作用的是（　　）
    A、蜜蜂的身上密被细毛，第三队足为携粉足，能帮助植物传粉
    B、小鸟吃葡萄的果实，葡萄的种子随粪便排出
    C、蚜虫吸食植物的汁液
    D、榛睡鼠出差榛子，榛子能在其他地方萌发
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
    解答：解：A、蜜蜂的身上密被细毛，第三队足为携粉足，能帮助植物传粉，属于动物帮助植物繁殖，A正确；
    B、小鸟吃葡萄的果实，葡萄的种子随粪便排出，属于动物帮助植物繁殖，B正确；
    C、蚜虫吸食植物的汁液，对植物有害，C错误
    D、榛睡鼠出差榛子，榛子能在其他地方萌发，属于动物帮助植物繁殖，D正确；
    故选：C
    点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应正确地对待动物、合理地保护、开发和利用动物资源．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕴含着丰富的资源和能源，在调节全球气候方面起着重要作用的生态系统是（　　）
    A、森林生态系统
    B、草原生态系统
    C、淡水生态系统
    D、海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答下列有关实验问题：
    （1）制作并观察植物细胞临时装片：
    如图1表示制作植物细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题：
    ①正确的操作顺序是：
     
    （填序号）．
    ②图A的正确操作方法是
     
    ．
    ③如果图D滴的液体过多，材料和玻片容易浮动，此时的处理方法是
     
    ．
    （2）观察人的口腔上皮细胞：
    如图图2中，甲、乙表示实验中的两个步骤，丙表示最后视野观察的结果．
    ①步骤甲滴加的液体是
     
    ，作用是
     
    ；
    ②步骤乙滴加的液体是
     
    ，作用是
     
    ；
    ③图丙的出现是因为
     
    步骤的操作中出现失误造成的．
    （3）观察草履虫：
    ①用滴管吸取草履虫时，一定要在培养液的表层吸取，原因是
     
    ．
    ②草履虫遇到食盐后，会逃向没有食盐粒的一侧，这种现象属于生物的
     
    特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年以来，甲型H7N9禽流感疫情在中国华东等地区蔓延，下列关于其病原体-甲型H7N9禽流感病毒的说法正确的是（　　）
    A、没有细胞结构
    B、可以独立生活
    C、属细菌病毒
    D、有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉林市政府近几年来，一直在我市倡导农村家庭通过建沼气池来对人畜的粪尿进行无害化处理，并为居民的生活提供清洁的能源-沼气（甲烷）．沼气池中有一种细菌能在无氧的条件下，分解人畜粪尿中的有机物产生沼气，这种细菌是（　　）
    A、甲烷菌B、酵母菌
    C、乳酸菌D、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的种类很多，都具有体表被毛、体温恒定、用肺呼吸、胎生哺乳等特征．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜥蜴的皮肤干燥而粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
    A、游泳B、辅助呼吸
    C、吸收营养D、减少体内水分蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在繁殖季节，雄鸟往往会表现出各种各样的求偶行为．下列属于求偶行为的是（　　）
    A、织布鸟建筑巢穴
    B、孔雀开屏
    C、两只秃鹫争夺腐肉
    D、杜鹃将卵产在喜鹊的巢内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    膳食纤维被称为人体需要的第七类营养素．
     
    （判断对错）

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