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    2．下列各项动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A．蜜蜂采蜜B．蚂蚁做巢C．骡马驾车D．鸟类迁徙

    分析 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：由分析可知，蜜蜂筑巢、蚂蚁做巢和鸟类迁徙，都是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为；骡马驾车是通过学习模仿得来的行为，属于后天性行为．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．
    （1）标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．
    （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分
    发育而来．
    （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．
    （4）大豆种子萌发时，④主要起提供营养 作用．
    （5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的胚已死亡．
    （6）种子萌发时，将来发育成茎．叶的结构是[②]胚芽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．属于单细胞真菌的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．绿色植物通过光合作用，最终将光能转变成化学能储存在（　　）
    A．叶绿体B．氧气C．淀粉D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．呼吸作用是生物的共同特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．胚珠发育成的结构是（　　）
    A．种子B．种皮C．果实D．果皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤回答下列问题．

    （1）图①，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）图③，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素．
    （3）图④，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍后用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色．
    （4）实验说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．同时说明了绿色植物在上述条件下制造了淀粉这种有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在如表中．如图是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：
    生物种类蛇猫头鹰鼠兔
    体内食物来源鼠、兔蛇、鼠、兔草草
    （1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是非生物成分、分解者．
    （2）根据表中的信息，该农田生态系统有4条食物链．
    （3）此生态系统中能量流动的起点从生产者（或草）固定太阳能开始．
    （4）若图中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草．
    （5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第三或3营养级；在此生态系统中，猫头鹰与蛇的关系是捕食、竞争．
    （6）若表中蛇的数量大量减少，则草的数量会减少（先减少后增加），从而影响生态平衡．
    （7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．猎豹把捕来的猎物高高挂在树枝上的行为是领域行为．×（判断对错）

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