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    青岛是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．藻类植物的这种分布主要是受哪种因素的影响（　　）
    A、阳光B、温度C、水D、空气
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．
    解答：解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    手提装满水的水桶时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）
    A、收缩，舒张
    B、舒张，收缩
    C、收缩，收缩
    D、舒张，舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患（　　）
    A、贫血B、大脖子病
    C、坏血病D、脚气病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花示意图
    （1）填出各部分名称：
    [1]
     
    ，[2]
     
    ，[3]
     
    ，[4]
     
    ，[5]
     
    ，
    [6]
     
    ，[7]
     
    ，[8]
     
    ，[9]
     
    ，[10]
     
    ．
    （2）花朵开放之前对花的内部结构起保护作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）桃花花瓣的
     
    和
     
    ，蜜腺产生的
     
    可以吸引昆虫，帮助传粉，所以它应属于
     
    媒花．
    （4）一朵花中最重要的结构是
     
    和
     
    ，这是因为
     
    ．
    （5）中有一个
     
    细胞和
     
    个极核，它们分别与一个精子融合，前者形成
     
    ，后者形成
     
    ．这是
     
    特有的
     
    现象．
    （6）受精后[
     
    ]
     
    发育成种子，[
     
    ]
     
    发育成果实
    （7）无籽西瓜的果实中没有种子，是因为[
     
    ]
     
    未完成正常发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是（　　）
    A、城市生态系统对其他生态系统具有依赖性
    B、城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰
    C、城市生态系统要大量输入、输出物质和能量
    D、城市生态系统人口众多，与外界交流频繁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有生物都具有的特征是（　　）
    A、由细胞组成
    B、能自由运动
    C、能进行光合作用
    D、能繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃的马铃薯和花生都生长在地下，它们分别是什么器官（　　）
    A、营养、营养
    B、生殖、营养
    C、营养、生殖
    D、生殖、生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请据图回答
    （1）可以用来调节光线强弱的结构有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）[
     
    ]
     
    转动时，可使镜筒在很小范围内升降．
    （3）当调节[4]
     
    使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[
     
    ]
     
    ，以免碰到玻片标本．
    （4）取显微镜时，握镜的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （5）能够使标本放大到一定倍数的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们见过蝉蜕（图1）吗？蝉蜕是蝉蜕下的“皮”．在学习了“昆虫的生长与发育”内容后，小宇同学对蝉的发育方式产生了兴趣．为了探究这个课题，他先研究了春蚕和蝗虫的发育方式．请根据所学知识回答问题：

    （1）对比图2与图3，春蚕的生活史有[
     
    ]
     
    这个时期，而蝗虫没有；蝗虫的发育方式属于
     
    发育，而春蚕的发育方式为
     
    发育．与春蚕发育方式一致的昆虫还有
     
    、
     
    ．
    （2）小宇发现，蝉蜕与蝉的成虫有相似性，可以想见蝉的幼虫与成虫有相似性．进一步阅读文献发现，蝉的生长发育经历了三个时期，因此可以推断蝉的发育方式与
     
    （蝗虫/春蚕）一致，蝉的幼虫类似于蝗虫的
     
    时期．
    （3）那么蝉蜕到底是蝉的什么结构呢？小宇发现，自然界中很多生物都有蜕皮现象，比如春蚕．春蚕蜕下的“皮”实际是它的
     
    ，因为蚕内部没有支撑结构，需靠它支撑身体．小宇推断蝉蜕也是这种结构．蛇也有蜕皮现象，经过思考小宇认为蛇蜕下的“皮”与春蚕蜕下的“皮”在结构上
     
    （一致/不一致）．

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