5. (2013 •山东德州) 刘鹗在《老残游记》中这样描写 眼睛:“如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着 两丸黑水银……”眼睛是获得外界信息的重要窗 口,但如果不注意用眼的卫生,就会使眼睛发生病 变。据调查统计,山东省初中学生视力不良(主要 是近视) 检出率为78. 62%,比全国高出20多个百 分点,这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度 关注。我们只有养成良好的用眼习惯才能保持眼睛的健康。
图4-6-1-4是眼的结构示意图,请据图回答问题。
⑴上面诗句的“白水银”指的是[ ] 。
(2) 若长时间近距离看书写字、看电视或沉溺于上网,容易导致睫状体的调节负担过重,[ ]不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,致使远处物 体折射形成的物像落到了 [ ] 的前方,形成近视。
(3) 汶川地震救援过程中,刚救出的伤员需用黑布遮 住眼睛,这是因为伤员长时间处于黑暗环境,突见光亮后[ ] 不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤。
(4) 俗话说“眼里容不得沙子”,这是因为角膜里分布着丰富的 。
5. (1) 8 巩膜 (2) 1 晶状体 7 视网膜
(3) 3 瞳孔 (4) 感觉神经末梢
解析:(1) 眼球的结构中,角膜无色、透明,巩膜白色、坚初。 引文中的“白水银”即我们所俗称的“白眼球”,指的是图中 的[8]巩膜。[2]虹膜内有色素,是引文中的“黑水银”,即我 们所俗称的“黑眼仁”。(2) 图中的[1 ]是晶状体,晶状体有 弹性.曲度可以调节若长时间近距离看书写字、看电视 或沉溺于上网,容易导致晶状体曲度过大且不易恢复原 状,或者眼球的前后径过长•致使远处物体所形成的4勿像 落到了 [7]视网膜的前方,看不清远处的物体,形成近视。(3) 图中的[3]是瞳孔•能够控制进入眼球内部的光线的多 少。在黑暗环境中,瞳孔变大;在明亮环境中.瞳孔变小。 在汶川地震的救援过程中,刚救出的伤员需用黑布遮住眼 睛.这是因为伤员长时间在黑暗环境中i曈孔较大,突然见 到光亮后,瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤。(4) 图中的[4]是角膜,其内分布着丰富的 感觉神经末梢,有异物摩擦角膜,就会产生疼痛的感觉。
科目:初中生物 来源: 题型:
10. 小明是一个年满18周岁的大学生,周末他在公园 广场上看到流动献血车,就主动上前要求献血。医 生首先要求他填写关于健康情况的表格,然后为他 验血型,结果发现他是AB型血。身体检查合格 后,小明同学进行了无偿献血。请结合你所了解的 献血常识,回答下列问题。
(1) 小明的血可以给 血的病人使用。
(2) 小明这次献血,在不影响其健康的状况下.-般的献血量是 毫升。
(3) 你长大成人后也会像小明那样主动参加无偿献血吗?为什么?
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科目:初中生物 来源: 题型:
5. (2013 •湖北随州) 图4-5-10是人体某处血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是()
A. 若b为肾小球,则a内流动脉血,C内流静脉血
B. 若a内流静脉血,C内流动脉血,则b为组织处的 毛细血管网
C. 若C血管与a血管内的血液相比,尿素分子明显减少,则C内流静脉血 .
D. 若b为肺部毛细血管网,则C内血液直接流回右心房
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科目:初中生物 来源: 题型:
10. 图4-6-1-2是眼球结构模式图,请据图完成下列 问题。
(1) 你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像落在[ ] 上,这个信息通过[ ]— ,传到 ,形成视觉。
(2) 在我们眼睛最前方的一个小孔叫作 ,
当光线由弱变强时它会 。
(3) 图中①是 ,⑥是 。
(4) 6月6日是“全国爱眼日”。大多数视力残疾者可以通过⑦移植的方式重获光明。因此,我们应转变传统思想,积极宣传器官移植。
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 外分泌腺与内分泌腺的最大区别是 ()
A. 构成腺体的组织不同
B. 在体内分布的位置不同
C. 腺体的形态和大小不同
D. 分泌物排出的方式不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. (2014 •山东德州改编) 用体重相近、发育正常且程 度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除 实验,以研究内分泌腺与分泌激素间的关系。甲组 不作任何处理,乙组、丙组分别切除某种内分泌腺。 几个月后,分别测定其血液中的激素含量,得到数据 如下表所示(单位:微克/100毫升) 。
激素名称 | 小狗 | ||
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
甲状腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 |
生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 |
下列有关叙述,不正确的是 ()
A. 甲组小狗在实验中起对照作用
B. 乙组小狗切除的是甲状腺
C. 丙组小狗切除的是垂体
D. 手术一段时间后,乙组小狗生长正常,丙组小狗生长停滞
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科目:初中生物 来源: 题型:
23. (5分) (2013 •福建福州) 图M-6是人体的呼吸、 泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图 (A〜D分别代表人体不同的生理过程) 。请据图回答问题。
(1) 进行A、B过程的主要器官是 ,完成A、B过程后,血液中氧的含量将 。
(2) 进行C过程的主要场所是 。
(3) D过程主要是在泌尿系统的重要器官中完成。
(4) 系统将营养物质和氧运到全身各处,并带走废物。
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