精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中所描述的植物及其作用,正确的是(  )
A.藻类植物,制造氧气最多的植物B.苔藓植物,监测空气的指示植物
C.蕨类植物,美化环境的观赏植物D.裸子植物,绿化环境的主要植物

分析 藻类植物的主要特征:有单细胞和多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化;
藻类植物全身都能从环境中吸收水分和无机盐,细胞中有叶绿体,能进行光合作用,其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%.

解答 解:藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿素,池塘中富含各种无机盐,温度上升,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,因此“春来江水绿如蓝”,这句诗描写的是藻类植物. 藻类植物光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%,因此是制造氧气最多的植物.
故选:A.

点评 藻类植物的主要特征是中考的热点,注意掌握,解题时要结合题意认真作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2小时.请分析回答:

(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋上的水珠是由植物体散发出的是A装置.
(2)C、D两个装置中,塑料袋上水珠较多的是C装置.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.同种生物之间的相互关系有种内互助;种内竞争.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.呼吸作用的实质是(  )
A.排出二氧化碳B.净化空气
C.分解有机物并释放能量D.储存能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.枝条上的茎、叶、芽是由芽发育而来的.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表.请结合达尔文的进化理论完成下列问题.
工业污染区非工业区
深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
释放数目154只164只472只浅色蛾
再回收率58%25%6%42%
(1)桦尺蛾的体色有深色和浅色,这是变异的结果.
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是自然选择的结果.
(3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色.多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的D(填字母代号).

(4)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异方向是不定向的,而选择是定向 的.(选填“定向”或“不定向”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.脊椎动物的进化历程的先后次序是(  )
①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类和哺乳类.
A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①③②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.具有“绿色水库”之称的是下列哪种生态系统(  )
A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图能正确表示植物细胞各结构之间位置关系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案