流程图可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是
A.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C.血液→肾小球→肾小囊→尿液
D.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是( )
A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小
B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
护士在给患者输液时,常用橡皮软管扎紧患者的前臂,这时会发现患者手背上有“青筋”突起。这些“青筋”是
A.神经 B.动脉 C.毛细血管 D.静脉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
近年来,京津冀和山东地区多次发布雾霾黄色预警,环境污染再次敲响警钟,雾霾杀手PM2.5进入人体后,对呼吸系统和心血管造成严重危害。
(1)PM2.5进入肺内依次经过了:鼻腔→咽→喉→______________→支气管→肺。
(2)雾霾中的尘埃进入呼吸道,引起剧烈咳嗽,咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是______________,从反射类型上咳嗽属于______________反射。
(3)呼吸道黏膜能阻挡部分灰尘和病原微生物,是人体的第一道防线,属于______________免疫。
(4)PM2.5通过人体______________随外界气体进入肺泡,引发哮喘。肺泡数量多,只有一层上皮细胞构成,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点与肺泡的______________生理功能相适应。
(5)结合生活实际,谈谈应如何改善空气质量__________________________________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2016年1月1日晚,四川南充人成松林驾驶着摩托车不慎摔倒在地上,造成颅脑重型损伤,导致脑死亡,成松林的父亲希望儿子以另外一种形式仍活在这个世上,同时也能救助别人。最后决定将成松林的器官捐献出来。佛山市第一人民医院成功获取了捐赠者的心、肝、肾(2个)、角膜(一对),将会使6人有望重获新生。移植的器官相当于
A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肾单位形成的尿液,排到体外的途径依次是
A.膀胱→输尿管→肾→尿道 B.肾→输尿管→尿道→膀胱
C.肾→输尿管→膀胱→尿道 D.尿道→肾→输尿管→膀胱
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是
A.X为蛋白质,消化器官是A和D
B.Y为脂肪,消化器官为C
C.Z为淀粉,消化器官为D
D.X、Y、Z都能在D内进行消化
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册:第五单元3.2食品保存技术 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列食品保存方法于利用的生物学原理,对应关系错误的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某人到医院去检查身体。下面是他的尿常规化验单。请你分析他的化验单并答问:
(1)这个人的肾小_______出现了病症,使其通透性增加,尿液中才会出现__________和大分子____________,这个人患有血尿和蛋白尿病。
(2)这个人的葡萄糖指标说明他的尿糖浓度过高,肾小______没有完全进行________作用,这个人还患有糖尿病。
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