【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一个被称为的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的里,每时每刻,都能通过脐带和从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种(填“简单”/“复杂”)反射.
(4)人们说我长得像妈妈,这是一种现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是 .
(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
【答案】
(1)受精卵;子宫;胎盘
(2)肺
(3)简单
(4)遗传;XY
(5)睾丸
【解析】解:(1)人的生命起始于受精卵,精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养以及排出废物.(2)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.(3)婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射,其中枢在脊髓,不需要大脑皮层的参与. (4)亲代与子代之间的相似性叫遗传,遗传是自然界普遍存在的一种自然现象.男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY,其中XY为一对性染色体.(5)青春期,人的性器官迅速发育,男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素,雄性激素能维持男性的第二性征,如出现胡须、声音变粗,有喉结等.
故答案为:(1)受精卵;子宫;胎盘.(2)肺.(3)简单; (4)遗传;XY;(5)睾丸.
人的生命起始于受精卵,受精卵在输卵管中形成.胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.
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【题目】如图为眼球结构示意图:
(1)图中透明、有弹性、对光线起折射作用的是图中表示的结构.
(2)视觉形成过程中,物像在图中上形成,其上有对光线敏感的细胞.
(3)图中的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化.
(4)眼睛近视时应配透镜.
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【题目】鹦鹉羽色的黄色与蓝色(a)是一对相对性状,亲代与后代的性状如表.则亲代鹦鹉最可能的基因组成是( )
亲代 | 后代 |
黄色×黄色 | 黄色、蓝色 |
A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa
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【题目】在ABO血型中某同学是B型血,根据输血关系表,这位同学都可以接受的血型是( )
A.A型、O型 B.B型、O型
C.A型、B型、AB型、O型 D.AB型、O型
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者_____________设计的。
(2)A装置里的气体相当于_____________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含氧气。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的______________。
(3)B装置里的液体相当于____________,实验后可检验到其中含有___________等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从_________生成有机小分子物质是完全可能的。
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【题目】生物多样性是指( )
①生物种类的多样性 ②基因的多样性 ③生态系统的多样性 ④生物数量的多样
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片.此实验现象可以证明是光合作用的原料.
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在环境中,其目的是防止植物进行 .
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 , 水分是通过叶片上的散失的.
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