组别 | A组 | B组 | C组 |
注射液类别 | 含2%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | 含4%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | ? |
注射液量 | 每千克体重注射10毫升 | ||
注射方法 | 每3天皮下注射1次 | ||
检测方法 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
分析 (1)科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)环境的污染已经渗透到人类生活的各个方面,对人类的生活和生命健康造成了极大的威胁.资料中提到的铅污染对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响,应引起人类的重视.
解答 解:(1)从题干中的实验设计来看,本实验探究的问题是血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?
(2)探究“血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?”实验唯一不同的变量是血铅含量,除血铅含量不同外,其它条件都相同.因此,设置一个对照实验C组:将10只小白鼠用不含醋酸铅的葡萄糖溶液注射,“每3天皮下注射1次,剂量为10mg/kg,每隔10天测一次血红蛋白”.小肠是消化和吸收的主要器官,葡萄糖在小肠内被吸收,进入血液循环中.
(3)实验者还根据实验结果绘图如下,分析该图,得出该实验的结论是:
①“由A和C曲线可知”,铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量.
②“由A和B曲线可知”,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量越低.
(4)用1只小白鼠做实验具有很大的偶然性,如采集的小白鼠生病或受处于特殊生长时期等,不足以说明问题,用10只小白鼠可以减小误差.因此每组实验只用1只小白鼠不行,因为只用1只小白鼠具有偶然性,实验误差较大.
(6)资料告诉我们:铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅;因此防止儿童铅污染,我们应该推广环保型交通工具、使用环保装修材料、不吃少吃含铅食品、加大对环境污染企业的监管力度等.
故答案为:
(1)血红蛋白;
(2)不含醋酸铅的葡萄糖溶液;小肠;
(3)①铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量;②小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量越低.
(4)不行、只用1只小白鼠具有偶然性,实验误差较大.
(5)推广环保型交通工具(或使用环保装修材料、或不吃少吃含铅食品、或加大对环境污染企业的监管力度)
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.此题以铅污染对儿童的危害说明了人类活动正在对自身的生存造成威胁,为了给子孙后代留一个的无污染的生存空间,人类应具有环保意识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个鸡蛋、一杯牛奶 | B. | 一个面包、一杯可乐 | ||
C. | 一个馒头、一根火腿肠 | D. | 一碗米饭、一盘青菜、一杯牛奶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓膜 | |
B. | 听小骨 | |
C. | 耳蜗 | |
D. | 听觉神经或大脑产生听觉的一定区域 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙和甲 | B. | 甲和丁 | C. | 乙和丙 | D. | 乙和丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “可燃冰”的出现说明自然界的能源是层出不穷的 | |
B. | 石油煤炭可由植物体转化而来是不用担心能源枯竭的 | |
C. | 石油燃烧产生二氧化碳,加大利用可促进碳循环和能源再生 | |
D. | 全社会倡导低碳生活,我们应多步行多骑自行车少开车 |
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