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【题目】某同学做了如图所示的实验.向 1 号、2 号试管中各加入 2 毫升浆糊;再向1 号试管中加入 2 毫升清水,2 号试管中加入 2 毫升唾液.将 2 支试管充分振荡 后,放入盛有温水的烧杯中 10 分钟取出,待冷却后各加入 2 滴碘液(碘液遇淀 粉变蓝),观察实验现象.请回答:

(1)两支试管内出现的现象是:1 号试管________;2 号试管________.其中 1号试管在实验中起 ______作用.

(2)该实验证明:唾液中______________有消化作用.

【答案】 变蓝色 不变蓝色 对照 唾液淀粉酶

【解析】(1)该同学以唾液为变量设置了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;实验中2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝。1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝其中 1号试管在实验中起对照作用。
(2)消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的,即37℃左右因此在实验中要将装置放在37℃的温水中

练习册系列答案
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【题目】在下列对单细胞生物描述正确的是(  )

A. 都是分解者 B. 必须生活在水中

C. 都能进行呼吸作用 D. 都有细胞结构

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【题目】下列关于生物圈中的绿色植物的说法不正确的是

A. 绿色植物是生物圈中的生产者

B. 绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分

C. 绿色植物对生物圈的存在和发展起到决定性的作用

D. 绿色植物在生物圈中的作用完全可以被人取代

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C. 棉花塞对肉汤保鲜的影响

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(1)食物通过消化道各器官的顺序是:(用字母和箭头表示)______

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【题目】青蛙的发育过程

(1)青蛙的发育经历了[①]________、[②]________、[③]________和[④]________四个时期。

(2)青蛙的发育方式叫________

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【题目】蛔虫和蚯蚓分属不同的东莞类群,下述各项特征,哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的(  )

A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称

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A. 蒸馏水 B. 清水 C. 生理盐水 D. 碘液

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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护,为此,我们就应该先认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题

(1)结构B是蚯蚓的________, 由此可断定A是蚯蚓的________(选填“前”或“后”)端.

(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成,因此它属于________动物;又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于________动物.

(3)用手指触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,是摸到了________

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同步练习册答案