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【题目】在自然界中,动植物的遗体不会永远保留的原因是

A. 动植物的遗体能够自动分解

B. 环境中的腐生性微生物能分解动植物的遗体

C. 动植物的遗体会被其他生物完全吃掉

D. 新生植物能主动吸收动植物的遗体

【答案】B

【解析】分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐归还无机环境,才能被绿色植物吸收利用,因此分解者促进了生态系统中的物质循环,所以“在自然界中”,动植物的遗体不会永远保留的原因是“土壤中的腐生性微生物能分解动植物的遗体”。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图示中,图1表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图,图2表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图2中的膈肌从②状态向①状态转化时,图1中a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是(  )

A. a<c<bB. a<b<cC. b<c<aD. c<a<b

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是与生殖发育有关的结构和过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)在种子的萌发过程中,完整的胚能发育成一株幼苗,那么种子的胚是由甲图中______(填字母)构成的。

(2)像乙图中的蝴蝶一样,发育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期,叫做______发育。

(3)丙图中①过程发生的场所在______中,如果该受精卵发育成了一个女婴,那么这个女婴体细胞中的性染色体组成为______

(4)丙图中胎儿通过______和脐带从母体内获得各种养料和氧气。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图。下列叙述正确的是(  )

A.花的主要结构是图甲中的3

B.桃子多汁,甜甜的汁液来自液泡中的细胞质

C.图乙中的②是由图甲中的4发育而来

D.图甲5中的花粉落到1上的现象,叫异花传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿发育所需要的养料、氧气通过__________从母体获得.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧的结构模式图,下列各项叙述错误的是(  )

A.反射弧是反射活动的结构基础

B.神经冲动传导的途径是①→③→⑤→④→②

C.由于腰部脊髓受损导致截瘫,出现小便失禁是因为不能发生排尿反射

D.“缩手反射”和“望梅止渴”的神经中枢分别位于脊髓和大脑皮层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关果实形成和种子萌发的叙述,不正确的是(  )

A. 大豆豆苗上的叶片主要是由子叶发育成的

B. 水蜜桃的可食部分是由子房壁发育成的

C. 玉米粒是由子房发育成的

D. 豌豆种子的子叶是由受精卵发育成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 人体血型不属于人的性状

B. 每条染色体上含有一个基因

C. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的

D. 子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方

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【题目】到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明(

A.杨树和柳树不适应寒冷的环境

B.松柏比杨柳更适应寒冷的环境

C.松柏和杨柳进行着生存斗争

D.它们都能适应寒冷的环境

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