A. | 农田生态系统 | B. | 湖泊生态系统 | C. | 草原生态系统 | D. | 淡水生态系统 |
分析 生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大.
解答 解:A、农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员.农田中的动植物种类较少,群落的结构单一.人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展.因此,可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统.一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化;占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代.故该选项符合题意;
BD、在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的生态系统.分为静水的和流动水的两种类型.前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等.具有易被破坏、难以恢复的特征.故该选项不符合题意;
C、草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少. 与森林生态系统相比,草原生态系统的动植物种类要少得多,群落的结构也不如前者复杂.在不同的季节或年份,降雨量很不均匀,因此,种群和群落的结构也常常发生剧烈变化.故该选项不符合题意;
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是熟记农田生态系统的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统具有保持自身结构和功能相对稳定的能力 | |
B. | 生态系统具有完整且稳定不变的营养结构 | |
C. | 生态系统的营养结构越复杂,其稳定性就越低 | |
D. | 生态系统被破坏后一定能恢复原状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂→蝉←黄雀 | B. | 树→蝉→螳螂→黄雀 | C. | 黄雀←螳螂←蝉←树 | D. | 树←蝉←螳螂←黄雀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
液体 主要成份 | 血浆(g/L) | 原尿(g/L) | 尿液(g/L) |
水 | 930 | 970 | 950 |
蛋白质 | 80 | 微量 | 0 |
葡萄糖 | 1.0 | 1.0 | 0 |
无机盐 | 9.0 | 9.0 | 11.0 |
尿 素 | 0.3 | 0.3 | 1.8 |
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