精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将一个已经长出幼苗的红薯置于室内(如图),每天称量这个红薯(包括幼苗)的质量并测量幼苗的高度,结果如表:
测量时间红薯(包括幼苗)的质量(g)红薯幼苗的高度(cm)
第一天8229.8
第二天8130.5
第三天8031.2
第四天7931.4
第五天7831.6
第六天7731.7
从上表数据中,你能看出什么趋势?为什么会有这种趋势?
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:由于红薯的幼苗置于室内只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以质量会减少.
解答:解:通过分析图表可知,红薯的质量越来越少,幼苗高度越来越高.因为在室内,幼苗无法进行光合作用合成有机物,只能消耗原本子叶中含有的有机物生长.
故答案为:红薯的质量越来越少,幼苗高度越来越高;因为在室内,幼苗无法进行光合作用合成有机物,只能消耗原本子叶中含有的有机物生长.
点评:此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点,更是考试的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项,不能称为生态系统的是(  )
A、一个养有金鱼和水草的小鱼缸
B、一条河流
C、一块农田的所有生物
D、一个植物园

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

炒苋菜时汤会变红,红色物质主要来自于细胞的(  )
A、细胞膜B、细胞壁
C、液泡D、细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

看图作答:
(1)此生态系统中,生产者是
 
. 最高级消费者是
 

(2)如果大量捕杀蛇,老鼠的数量是先
 
 

(3)此生态系统中,共有
 
条食物链.
(4)在生态系统中,各种生物的
 
 
是相对稳定的,这就是说,生态系统有一定的
 
能力,但这种能力是有一定
 
的,如果外界干扰超过了这个限度,生态平衡就会遭到
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是
 
,然后将
甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是乙装置中的叶片.此实验现象可以证明
 
是光合作用的原料.
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在黑暗环境中,其目的是防止植物进行
 

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示两个放有不同种子的加塞的广口瓶,请据图回答问题.
(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃着的小木条分别伸入甲、乙两瓶中,观察到木条熄灭的是
 
瓶,原因是该瓶中的种子进行
 
作用,消耗了瓶中的
 
,同时产生了大量的
 
气体.
(2)设置乙瓶的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小华不爱吃蔬菜,近期刷牙时经常牙龈出血,手臂上莫名出现青一块紫一块.你建议他应该适量补充(  )
A、维生素A
B、维生素B1
C、维生素C
D、维生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物的进化都是由水生到陆生,由简单到复杂,由低等到高等.请你完成如下内容:
藻类植物→
 
 
→种子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各选项中,能够构成完整的生态系统的是(  )
A、一片森林中所有的动物和植物
B、一个草原上所有的动物、植物和微生物
C、一个池塘里所有的鱼虾和水草
D、一个鱼缸里所有的动物、植物、微生物和非生物部分

查看答案和解析>>

同步练习册答案