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    人可以制造食物，所以人也是生产者．
     
    （判断对错）
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：人是动物不能进行光合作用，必须直接或间接以植物为食，因此人属于消费者，而不是生产者．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们的身体中有四种组织，其中具有收缩功能的组织是（　　）
    A、上皮组织B、结缔组织
    C、肌肉组织D、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列有关于鸟类繁殖行为的图片，选择恰当的内容填写：
    A、捕食  B、求偶  C、抱对 D、育雏  E、孵卵  F、贮食   G、交配  H、筑巢

    图①
     
       图②
     
      图③
     
      图④
     
       图⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图表示的是菜豆种子的结构，乙图表示的是种子发育成的幼苗，请据图回答问题：

    （1）菜豆种子的营养物质储存在
     
    中．（括号内填序号，横线上填名称）
    （2）乙图中的A是有甲图中的
     
    发育而成的．
    （3）乙图中的D是有甲图中的
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题
    （1）图中植物的作用是
     
    ．
    （2）图中细菌和真菌的作用是
     
    ．
    （3）图中消费者是
     
    和
     
    ．
    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会
     
    ．
    （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是
     
    ．最少的是
     
    ．
    （6）如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精完成后，花的其他各部分一般都会凋落，只有雌蕊的
     
    发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）a由消化道进入血液的生理过程叫
     
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，原因是淀粉在胃中
     

    （3）写出植物制造淀粉的反应式
     

    （4）牛奶中含有较多的蛋白质，蛋白质的消化最终在人体的
     
    中进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）填写各部分结构名称：[2]
     
    [3]
     
    ．
    （2）运动时能减少两骨之间摩擦的是[
     
    ]
     
    ，把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ，我们通常说的脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏季移栽幼苗时，常常要遮阳或剪去部分枝叶，这主要是为了（　　）
    A、减弱植物的蒸腾作用
    B、降低植物的呼吸作用
    C、减少植物的营养损失
    D、减少植物吸收水分和无机盐

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