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    13．下列关于蒸腾作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．植物体吸收的水分有90%以上都通过蒸腾作用散失到大气中
    B．正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于果实的生长
    C．蒸腾作用能够促进空气流通
    D．植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少

    分析 蒸腾作用的意义：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进跟对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度．

    解答 解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．
    故选：A

    点评 绿色植物的蒸腾作用的知识是中考的热点内容，要注意理解和掌握，并会灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．按照下图的方法，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜内装上等量的清水，过一段时间后观察．

    （1）A萝卜洞里的水变多，萝卜的硬度变软；B萝卜洞里的水变少，萝卜的硬度变硬了．
    （2）用所学知识解释此实验现象当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就吸水；当细胞溶液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时，细胞就失水．因此，浓盐水的浓度大于萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞失水．清水的浓度小于萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞吸水．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．如图为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（在“[]”内填序号，横线上填名称． ）
    （1）显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜和[③]物镜
    （2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的凹面
    （3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[6]粗准焦螺旋，如果想获得更清晰的物象，需要调节[7]细准焦螺旋
    （4）观察玻片标本时，玻片标本应放在[载物台]上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心
    （5）下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，观察到的细胞数目最少的是？甲
    目镜物镜
    甲15×40×
    乙10×40×
    丙10×10×
    丁15×10×

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．芽的结构中，能发育成茎的是（　　）
    A．芽轴B．芽原基C．叶原基D．生长点

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．哺乳动物的体表一般有体毛，胚胎发育在母体子宫内进行（胎生），幼体依靠母乳作为营养物质（哺乳）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在遗传物质的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为是学习行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了探究酵母菌对蔗糖具有发酵作用，某同学设计了如图两个实验装置，在甲、乙两个相同的瓶中装入等量的温开水
    （1）若要将此实验构成对照试验，甲瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，那么乙瓶内应加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
    （2）甲瓶气球膨胀，乙瓶气球不变．（填变大或不变）．
    （3）酵母菌发酵产生的气体是二氧化碳，此时将甲瓶打开会有酒精气味．
    （4）酵母菌属于真菌，生殖方式有出芽生殖和孢子生殖．
    （5）酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和二氧化碳及释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于真菌的是（　　）
    A．银杏B．乳酸菌C．银耳D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．成熟区适于吸收水分的结构特点是（　　）
    A．细胞壁薄、细胞核大、有分生能力
    B．细胞壁薄、细胞质少、有大型液泡
    C．细胞体积较大，排列不整齐
    D．细胞质和细胞核消失，细胞横壁消失

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