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请将下列植物与其所属类群及其相应的特征用线连接起来.
考点:植物的分类
专题:
分析:生物圈的绿色植物多种多样,根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物.
解答:解:银杉属于裸子植物,能产生种子,种子裸露,没有果皮包被;
海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;
桃树属于被子植物,能产生种子,种子外有果皮包被;
肾蕨属于蕨类植物,具有根、茎、叶,不产生种子,一般用孢子繁殖;
葫芦藓属于苔藓植物,一般有茎和叶,没有真正的根,只有假根,体内无输导组织,植株长的矮小.
故答案为:
点评:要熟练掌握植物所属的各类群的主要特征,就能正确连线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

草原上长期生活着野兔、狐和狼,形成一个稳定的生态系统.据测定,其中各种生物所含能量如下表,请回答:
生物种类
所含能量/千焦9×1091.5×1090.2×1090.13×109
(1)流经该生态系统的能量最终来源是
 

(2)碳元素是从
 
加入该生态系统的.
(3)生态系统中,兔和狐之间关系是
 

(4)写出该生态系统的食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是威胁动物多样性的原因(  )
A、森林面积减少
B、生物进化
C、外来物种入侵
D、环境污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区是为了保护(  )
A、褐马鸡B、斑头雁和棕头鸥
C、丹项鹤D、朱鹮

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科目:初中生物 来源: 题型:

完全变态发育的昆虫一生依次要经过卵、
 
 
、成虫四个时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔子吃草,通过消化和吸收,将草中的有机物变成自身能够利用的物质,这些有机物通过兔子的呼吸作用转变成二氧化碳和水返回无机环境中.这种生理活动在生态系统中所起的作用是(  )
A、帮助植物传播种子
B、促进生态系统的物质循环
C、帮助植物传粉
D、维持自然界的生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不具有社会行为的动物群体是(  )
A、白蚁群B、狒狒群
C、蜜蜂群D、鱼群

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为1957年和1999年中国城市前五位主要疾病死亡人数占总死亡人数的百分比,请仔细分析下表,回答问题.

1957年1999年
死亡原因占死亡总人数的%死亡原因占死亡总人数的%
1呼吸系病16.86恶性肿瘤23.89
2急性传染病7.93脑血管病21.63
3肺结核7.51心脏病16.82
4消化系病7.31呼吸系病13.89
5心脏病6.61损伤和中毒6.28
(1)1999年,急性传染病和肺结核退出了前五位死亡原因,原因之一是我国实行了计划免疫.通过接种疫苗,刺激人体的
 
细胞产生抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.
(2)肺结核是由结核杆菌(一种细菌)引起的传染病,结核杆菌与动植物细胞的主要区别是没有成形的
 
.为了控制传染病的流行,从预防传染病措施的角度分析,将患者隔离治疗属于控制
 

(3)医生给患者进行药物治疗时,从安全用药的角度分析,不需考虑药物的
 

A.用法用量     B.适应症     C.价格高低     D.生产日期和有效期
(4)艾滋病的防控已经成为全球共同的大事.据联合国驻华机构公布的数据,目前中国艾滋病病毒感染者约84万人,加上已经染病死亡的24万人,总数应该在100万人左右.艾滋病是一种传染病,它的病原体是艾滋病病毒.红丝带是代表关注爱滋病的国际性标志,假如你的身边有艾滋病患者,你应该怎样做:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在装置D中发生了(  )
A、光合作用
B、呼吸作用
C、既有光合作用,又有呼吸作用
D、既没有光合作用,又没有呼吸作用

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