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    请将两列中相关的内容连接起来
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物与生物之间的关系常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    解答：解：玉米和野草相互争夺水、无机盐、阳光、生存空间等属于竞争关系；猫抓老鼠是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；许多蚂蚁搬食物彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚胎的发育起始于（　　）
    A、卵细胞B、受精卵
    C、胎儿D、胚胎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于无土栽培的叙述错误的是（　　）
    A、可种植出优质、无污染的粮食和蔬菜，为农业工厂化、现代化开辟了广阔前景
    B、可以满足植物对各种无机盐的正确需要
    C、无土栽培技术的出现，使农业摆脱了土壤的限制
    D、虽然无土栽培有很多优点，但是无土栽培增加了自然灾害对植物生长的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题
    （1）桃花是虫媒花．蜜蜂等昆虫将花粉从[
     
    ]
     
    传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．
    （2）桃花花粉管里的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵．这说明，桃可以进行
     
    生殖．
    （3）桃花凋谢以后，在花着生的位置会出现小小的桃子．甘甜的桃肉是由花的[
     
    ]
     
    发育来的；
    （4）此桃花的
     
    呗害虫吃掉后将不能结出果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中生物之间的关系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境成为统一整体，其原因不是（　　）
    A、物质流的存在
    B、信息流的存在
    C、能量流的存在
    D、社会行为的普遍性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    铁钉生锈是生命现象．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为橘．橘生淮北则为枳”，你认为造成这现象的主要非生物因素是（　　）
    A、光B、水C、温度D、湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多细胞生物体具有一定的结构层，包括细胞、组织、器官、系统（有的生物没有系统层次）和生物个体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    猫在饥饿时，对纸片都会感兴趣，饱食后，老鼠在身边大摇大摆走过也会熟视无睹，对这种现象的合理解释是（　　）
    A、猫的行为刺激来自身体内部
    B、鼠叫不是猫的行为刺激因素
    C、饱食的猫，其神经系统受到抑制
    D、猫的行为时内外刺激共同作用的结果

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