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动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用,这体现了动物在自然界中的哪一作用?(  )
A、维持生态平衡
B、促进生态系统的物质循环
C、帮助植物传播果实和种子
D、帮助植物传粉
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:此题考查动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.分析解答.
解答: 解:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.
  动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
  动物还能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.
  综上所述,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用,这体现了动物能促进生态系统的物质循环.
故选:B
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部.数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据该实验回答下列问题:
(1)本实验说明了
 
.请你写出对实验的改进方案:
(2)本实验中的实验组是
 
组,对照组是
 
组.
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?

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下列特征中为绝大多数生物都具备的是(  )
A、由细胞构成B、能运动
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下列探究活动中不需要测平均值的是(  )
A、为家长设计一份午餐食谱
B、探究光对鼠妇生活的影响
C、测定种子的发芽率
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下列生物没有细胞结构的是(  )
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B、草履虫
C、噬菌体(寄生在细菌细胞里的病毒)
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二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是(  )
A、
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B、
铁线蕨
C、
水绵
D、
树干上的苔藓

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黑龙江省松花江的冬季,常常有人在冰面上钻洞捕鱼.其原因是(  )
A、洞口水温较高,鱼在此活动
B、洞口有光,鱼总是向有光的地方游
C、洞口氧气充足,鱼在此呼吸
D、鱼到洞口寻找食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列相应的两部分用线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:
(1)图中植物细胞是
 
(甲或乙).
(2)植物细胞和动物细胞比较,都具有[2]
 
、[4]
 
、[6]
 
三个基本结构,而且功能基本相同.
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[
 
]
 

(4)细胞分裂时,细胞内最重要以及最先发生的变化是[
 
]
 
的分裂.
(5)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞中的[
 
]
 
中.

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