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    下列哪项不是探究“环境对鼠妇生活的影响”实验中的对照实验条件（　　）
    A、阴暗 明亮
    B、潮湿 干燥
    C、温度 寒冷
    D、食物的多少
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．
    解答：解：ABC、A选项的变量是光，B选项的变量是水，C选项的变量是温度，都是环境中影响鼠妇生活的因素，ABC正确；
    D、D选项的变量是食物，食物不是环境中影响鼠妇生活的因素，D不正确．
    故选：D
    点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
     
    （气体），这是由于植物进行
     
    作用的结果．
    （2）在甲图实验中，为了设置对照，另一个装置将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
     
    作用．该对照实验的变量是
     
    ．
    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自植物的
     
    ，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是
     
    ．
    （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
     
    作用，释放出
     
    （气体）．
    （5）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了科学地进行生物分类，科学家们根据生物之间相似程度的不同，将生物分成：界，门，
     
    ，目，科，
     
    ，种，七个分类等级，其中
     
    是最基本的分类单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康人饭后一段时间，胰岛素和血糖的变化分别是（　　）
    A、增多，随后血糖下降
    B、减少，随后血糖上升
    C、增多，随后血糖上升
    D、减少，随后血糖下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用捆扎法把一条鲫鱼的某个鳍捆绑后放入水池后出现了不平衡，身体左右翻侧的现象，你认为最有可能捆绑的是哪种鳍？（　　）
    A、胸鳍B、尾鳍C、背鳍D、臀鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（　　）
    A、保护组织B、输导组织
    C、营养组织D、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆种子在萌发和幼苗生长时期，体积逐渐变小、最后萎缩、凋落的结构是（　　）
    A、芽轴B、胚芽C、胚乳D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多吃蔬菜、水果是许多营养专家对人们的忠告．蔬菜、水果中含量相对丰富的营养物质是（　　）
    A、糖类和无机盐
    B、蛋白质和脂肪
    C、维生素和无机盐
    D、淀粉和维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果将细胞比作汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，动植物细胞中被称为能量转换器的是（　　）
    A、细胞质    液泡
    B、细胞核  细胞质
    C、线粒体    叶绿体
    D、细胞壁  细胞膜

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