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随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大,废旧电池的随意丢弃,对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示,一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪,日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此,兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步,在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水(电池被拆开),D鱼缸中放入等量的清水;第二步,在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下:
时 间
观察到的现象
A
B
C
D
第1天
开始正常,逐渐懒于游动
正常
正常
正常
第2天
未进食,翻肚皮下午死亡
不肯进食
游动缓慢
出现不良反应
正常
第3天
 
未进食,呆滞
懒于游动未进食
正常
第4天
 
死亡
死亡
正常
……
 
 
 
。。
第15天
 
 
 
死亡
 
随后,解剖死亡的小金鱼,发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色,
D鱼缸中的小金鱼没有此现象,查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1.兴趣小组同学提出的问题是                                        
2.实验过程中,设置D鱼缸的目的是                          
3.分析观察到的实验现象,你得出的结论是                              
4.将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析,你还可以得出的结论是
                                                                  
5.对废旧电池的处理,你的建议是                                      


4.1号废旧电池危害最大或 7号废旧电池危害最小等  
5.废旧电池集中回收处理;不要跟普通垃圾一起丢弃;送到学校放到物理实验室或交给老师处理
注:本题有一定的开发性,有理即可给分
此题考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理,解此题从提出问题,作出假设,制定计划包括方法和步骤,确定实验变量,设置对照实验,对废旧电池集中回收处理等方面切入,
(1)提出问题:废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响吗?尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题,
(2)该实验A、B、C三个鱼缸分别与D鱼缸对照,实验变量是废旧电池浸泡液,D鱼缸为对照组.作出的假设是废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响,
(3)由表可知,验证作出的假设成立,得出结论:废旧电池浸泡液对生物的影响,
(4)将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象通过观察记录表进行对比分析,得出的结论是1号废旧电池危害最大或7号废旧电池危害最小,
(5)对废旧电池应当及时回收,集中进行安全处理。
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