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    【题目】调查社区或农田的生物种类时，记录内容不包括（ ）

    A. 生物名称 B. 生物的生理特征 C. 生物数量 D. 生活环境的特点

    【答案】B

    【解析】在生物种类的调查中，要记录生物的名称、、习性、数量、生活环境的特点。生物的形态、结构与其生活环境相适应。观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。生物的生理特性不是记录的内容。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答：

    （1）图1所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。

    （2）图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的 径增大。

    （3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花的结构模式图，右图是桃的果实示意图。请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________________。

    （2）图中[5]和[6]组成的结构叫___________，结构[4]是_______________。

    （3）花粉从[5]落到[1]上的过程叫做____________。花粉受到黏液的刺激萌发形成___________ ，最后释放出精子，与[4]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫______________。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分[7]是左图中__________发育来的，结构[8]是由左图中_________发育来的。（填图中代号）

    （5）桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据不完全考证，孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。利用你学到的生物学知识进行判断，微子和孔子两人的（ ）

    A.X染色体一定相同 B.Y染色体一定相同 C.常染色体有一半相同 D.基因大部分相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位母亲生了一对双胞胎女儿，这两个小孩是来自（ ）

    A.一个受精卵 B.两个受精卵

    C.一个受精卵或两个受精卵 D.一个卵细胞分别与两个精子结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对双胞胎（同卵生）的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）

    A.显性基因发生了作用 B.染色体数目发生了变化

    C.生活环境和条件有所不同 D.隐性基因发生了变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是（　　）

    A. 豚鼠的黑色是显性性状

    B. 豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状

    C. 子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种

    D. 虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】设小麦的粒色由显性基因R和隐性基因r控制．取两株红粒小麦进行杂交，后代中小麦的粒色既有红色也有白色．请回答下列问题：

    （1）子代小麦粒色既有红色也有白色，说明在小麦产生后代时，发生了________现象，这种现象是可以________的．

    （2）小麦粒色的红与白这对相对性状中，显性性状是________．

    （3）两株亲代红粒小麦的基因型分别是________和________，其后代中白粒小麦的基因型是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆、花生中含有大量的蛋白质和脂肪，我们平时所食用的花生油主要是由花生种子的( ) 结构压榨出来的。

    A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚轴

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