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“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描写了蝴蝶和蜻蜓的(  )
A、防御行为  取食行为
B、防御行为  迁徙行为
C、取食行为  繁殖行为
D、迁徙行为  繁殖行为
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
迁徙行为:指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.
解答:解:“穿花蝴蝶深深见”,是蝴蝶吸食花蜜,属于觅食行为;“点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为.因此“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的觅食行为和繁殖行为.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是动物行为概念、目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①人的肺泡外面缠绕着毛细血管网,这有利于肺与血液进行气体交换;   
②男孩体细胞中X染色体来自他的父亲;
③脂肪既是供给能量的重要物质,又是备用的能源物质;             
④排泄能调节体内水分的含量.
A、①②③④B、①②
C、①③D、③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态示意图,据图回答问题:
(1)蜈蚣、蜘蛛、虾、蟹和蝗虫同属于节肢动物是因为它们具有共同特点:体表有
 
,身体、足和触角
 

(2)蝗虫属于节肢动物中的
 
纲动物,这类动物是无脊椎动物中唯一能飞行的陆地生活的动物,一般有2对翅,还有
 
  对足.
(3)蝗虫的身体分为
 
 
 
三个部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、无脊椎动物的结构简单,种类很少
B、脊椎动物的身体里有由脊椎骨组成的脊柱
C、动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能
D、关爱生物是指关爱珍稀生物,一般的小草不需要关爱

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们日常食用的粮食主要是
 
 
 
等农作物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的叙述中不符合骨骼肌特点的是(  )
A、每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节
B、骨骼肌的组成包括两端白色的肌腱和中间的肌腹
C、肌肉的两端分别附着在不同的骨上
D、肌肉两端附着在同一块骨上

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科目:初中生物 来源: 题型:

放风筝时,看着飞向空中的风筝,这个过程中你的眼睛的变化是(  )
①睫状体由收缩变舒张 ②睫状体由舒张变收缩 ③晶状体曲度由小变大 ④晶状体曲度由大变小.
A、①④B、④①C、②③D、③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于植物的
 
作用.
(2)图中包含了生态系统结构中的
 
 
两部分.
(3)生物遗体通过
 
,最终分解生成水、无机盐和
 

(4)写出图中包含的一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“八月桂花遍地开”、“满城尽带黄金甲”,影响桂花、菊花开花习性的主要非生物因素是
 

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