精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列有关陆地生活动物的说法中,正确的是(  )
A、陆地生活的动物体温恒定
B、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管、鳃和肺
C、为了对多变的陆地环境及时作出反应,陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统
D、陆地生活动物的身体是由彼此相似的环节体节构成的
考点:陆生动物及其与环境相适应的特征
专题:
分析:陆生动物一般具有适于陆生的结构特点,据此答题.
解答:解:A、陆地生活的动物体温不一定恒定,如爬行动物,A错误;
B、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、但是如蚯蚓就靠湿润的体壁呼吸,B错误;
C、陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应,C正确;
D、陆地生活动物的身体,如人体就没有环节体节构成,D错误的.
故选:C
点评:根据每一种生物生存的环境来分析其特征,是一个很好的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

中广网讯:7月30日,由中国农业科学院蔬菜花卉研究所、宁夏农林科学院和宁夏大学共同承办的全国无土栽培技术研讨会现场观摩会在银川召开.无土栽培的营养液浓度不能太高,否则会直接导致植株(  )
A、失水萎蔫B、吸水过多
C、呼吸抑制D、呼吸过度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

种花或种庄稼,需要经常松土,其主要目的是(  )
A、让不定根迅速地长出来
B、让土壤能涵养住更多的水分
C、让根迅速扩展
D、让土壤里空气充足,利于根进行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中,实验前把绿叶放在黑暗处一段时间的目的是(  )
A、降低温度
B、消耗叶片中的营养物质
C、使根停止呼吸作用
D、降低输导组织的运输能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生产和实践中一般利用营养器官进行繁殖的一组植物是(  )
A、向日葵和西瓜
B、萝卜和白菜
C、花生和水稻
D、姜和土豆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

当你无意间被针或其它尖锐物体扎到后,你的反应是(  )
A、先感到疼痛再缩手
B、缩手和感到疼痛是同时的
C、只缩手
D、先缩手,再感到疼痛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表所示叶片结构与功能对应错误的是(  )
选  项 结  构 功      能
A 上表皮 具有保护功能
B 栅栏层 含叶绿体,能够进行光合作用
C 叶  脉 专门为叶肉细胞输送水和无机盐
D 气  孔 叶片与外界环境进行气体交换的门户
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有关两栖运动名称的由来,下列说法正确的是(  )
A、幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B、既能生活在水中又能生活在陆地
C、幼体生活在水中,成体生活在陆地上
D、幼体和成体都能水陆两栖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生态平衡被破坏的主要因素是(  )
A、自然灾害,如天旱、水涝、洪水、地震、台风等
B、生物的繁殖能力强,而生存条件有限
C、人类在江河湖泊以及森林中大量捕杀动物
D、人类的生产活动不按生态规律办事

查看答案和解析>>

同步练习册答案